优入圣域:王阳明、孔子教育方法之比较

发布时间：2018-07-24 16:25

【摘要】：王阳明立志"学为圣人",在教育方法上也希图"优入圣域"。阳明一反当时知识学的教育路径,转而倡导孔子明白、简实、因材施教的教育方法,使儒学反求诸己的身心之学得以重新展开。然而,阳明多使用语言思辨,让生徒去体悟本体,而孔子是从形而下的生活中去矫正生徒性情;阳明对生徒多持肯定态度,张扬其成圣的勇气,孔子对生徒则多加裁抑和矫正,力图使之成为中和的君子。
[Abstract]:Wang Yangming aspires to "learn as a saint" and hopes to "get into holy territory" in educational methods. Yangming opposed the educational path of knowledge at that time and advocated the educational method of Confucius' understanding, simplicity and teaching according to his aptitude. However, Yangming often uses language speculation to let the students understand the Noumenon, and Confucius corrects the nature of the born from the life below; Yangming takes a positive attitude towards the born and makes public his courage to sanctify him, while Confucius adjusts and corrects the born. Trying to make it a moderate gentleman.
【作者单位】： 贵州大学中国文化书院;
【分类号】：B248.2;B222.2

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本文编号：2141956