教育活动中的控制行为

发布时间：2018-08-04 20:03

【摘要】：控制有两种基本含义,一是使事物的发展符合人设定的目标,二是维持基本的活动秩序。从这个意义上讲,教育活动就是控制活动,它期望学生朝着教育的目的进步。而为了实现这一期望,教育活动需要基本的秩序。为了使学生成为新人,教师需要控制学生成长和发展的方向,引导就是服务于这一需要的控制行为。为了保证教育活动的效率和质量,教师需要控制现场中学生的问题行为,以维持基本的教育秩序,约定、组织、管理、评价、激励等手段可以服务于这一需要。
[Abstract]:Control has two basic meanings, one is to make the development of things accord with the goal set by human beings, the other is to maintain the basic order of activities. In this sense, educational activity is control activity, which expects students to progress towards the goal of education. In order to realize this expectation, educational activities need basic order. In order to make students become new teachers need to control the direction of students' growth and development. In order to ensure the efficiency and quality of educational activities, teachers need to control the problem behavior of middle school students in the field, so as to maintain the basic educational order, agreement, organization, management, evaluation, incentive and other means can serve this need.
【作者单位】： 山西大学教育科学学院;
【分类号】：G421

【参考文献】

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【共引文献】

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