思想库及其对我国教育政策的影响研究
[Abstract]:With the country paying more and more attention to the scientific decision of educational policy, our country's educational think tank has made great progress in recent years because of its advantages of making up for the shortage of information resources, professional resources and time resources of educational policy decision makers. There has been a good coexistence of semi-official think tanks and folk think tanks. At present, these institutions are intervening in the educational policy process through top-down entrustment and bottom-up infiltration, by accepting project / project mandates, participating in policy advisory meetings, and actively writing to the public. Publication of research results and other ways affect our education policy. However, compared with the developed countries, there is still a big gap between China's educational think tanks. Our country's educational think tank needs to improve and improve from the aspects of widening the training channel of educational policy researchers, strengthening the integration of resources among educational think tanks, expanding the channels of funds input, and perfecting the consultation system, etc.
【作者单位】： 浙江大学教育学院;
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地“十二五”重大项目《基础教育政策实施的监测与评估体系研究》(项目批准号:11JJD880005) 2011年度教育部人文社科规划基金项目《从管理走向治理:转型期我国教育公共治理机制研究》(项目批准号:11YJA880066)的阶段性研究成果
【分类号】：G520
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，本文编号：2187939
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