家长主义:一种政府干预民办教育的有效模式

发布时间：2018-09-10 21:47

【摘要】：作为一种政府干预民办教育的有效模式,家长主义的核心特征是为了保护民办教育的利益而限制民办教育的自由。在中国教育话语体系中,家长主义政府干预并未确立真正的主体地位。在对政府家长主义理论分析的基础上,通过论证家长主义政府干预民办教育的构成条件、正当性,提出了家长主义政府干预模式的应当性路径。结合中国教育等现实情况,可以确立家长主义作为一种政府干预民办教育模式的地位。
[Abstract]:As an effective mode of government intervention in private education, the core feature of paternalism is to limit the freedom of private education in order to protect the interests of private education. In the educational discourse system of China, paternalistic government intervention has not established the true subject position. On the basis of analyzing the theory of government paternalism, this paper puts forward the proper path of paternalistic government intervention mode by demonstrating the constitution and legitimacy of paternalism government intervention in private education. In combination with the reality of education in China, paternalism can be established as a mode of government intervention in private education.
【作者单位】： 西南大学教育学部;
【分类号】：G522.72

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2235706