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加拿大安大略省教师职业操守管理系统评析——以安大略省教师协会为例

发布时间:2018-09-15 06:48
【摘要】:教师职业操守是教师在从事职业活动过程中必须遵从的最低道德底线和行业规范。加拿大安大略省教师协会一直致力于教师成长和专业化,在实践中建立了一套有效约束教师职业道德行为的管理办法,主要包括相对独立的教师监管机构、较完善和动态发展的管理标准、较科学有效的管理程序。而机构、标准和程序正是我国教师职业道德管理中亟须解决的问题。
[Abstract]:The professional conduct of teachers is the lowest moral bottom line and professional standard that teachers must abide by in the process of engaging in professional activities. The Ontario Teachers' Association of Canada has been committed to teacher growth and professionalization, and has in practice established a set of effective regulatory approaches to the ethical behaviour of teachers, including, inter alia, a relatively independent teacher regulatory body. More perfect and dynamic development of management standards, more scientific and effective management procedures. Institutions, standards and procedures are the urgent problems in the management of teachers' professional ethics in China.
【作者单位】: 金华职业技术学院师范学院;
【分类号】:G571.1

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本文编号:2244091

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