基于BYOD模式的自助学习社区建设方法

发布时间：2018-10-09 08:01

【摘要】：针对高校非正式学习场所的缺失与在校学生对非正式学习的需求,中国农业大学基于BYOD模式进行自助学习社区的建设和服务实践。文章从情境构建、功能区域设置、设备配置、管理系统与服务支持等方面,说明了设计的思路和建设方法及成本。自助学习社区设有研习位、研习卡座与协作研习室3个功能区域,运行464天以来平均每天利用频次超过3次,处于全天满负荷使用状态。
[Abstract]:In view of the lack of informal learning places in colleges and universities and the demand of students for informal learning, the construction and service practice of self-help learning community based on BYOD model are carried out in Agricultural University of China. From the aspects of situation construction, function area setting, equipment configuration, management system and service support, this paper explains the design idea, construction method and cost. The self-help learning community has three functional areas: the study card holder and the cooperative study room. After 464 days of operation, the average daily utilization frequency is more than 3 times, which is in the full load state of the whole day.
【作者单位】： 中国农业大学图书馆系统与数字化部;中国农业大学图书馆;
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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