少数民族大学生心理特征及其教育对策

发布时间：2018-10-12 07:09

【摘要】：高等学校少数民族大学生因历史传承和文化积淀的熏陶、地理环境和城乡地区的差别、经济条件和生产方式的影响及教育水平和教学质量的制约等因素,存在民族自豪感与个体自卑心理共存、依赖性与反抗性共生、闭锁性与开放性同在、群体意识与离群索居相伴的心理特征。针对此情况,应采取尊重民族文化,弘扬民族精神;深化教育改革、健全教育机制;关注心理健康,完善人格塑造等措施,积极改善少数民族大学生的心理状况。
[Abstract]:The influence of economic conditions and modes of production, the restriction of educational level and teaching quality on minority college students due to the influence of historical inheritance and cultural accumulation, the difference of geographical environment and urban and rural areas, etc. There exist the coexistence of national pride and individual inferiority complex, the symbiosis of dependence and resistance, the existence of closeness and openness, and the concomitant psychological characteristics of group consciousness and isolation. In view of this situation, we should take measures such as respecting national culture, carrying forward national spirit, deepening educational reform, perfecting educational mechanism, paying attention to mental health, perfecting personality shaping and so on, so as to actively improve the psychological condition of minority college students.
【作者单位】： 江苏师范大学卓越人才培养强化部;
【基金】：江苏省大学生创新创业训练计划重点项目(201310320008Z) 苏北地区大学生心理健康教育与研究基地一般项目(SBXLKTYJ13036)
【分类号】：G441

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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