韩国多层级教育机构评价制度及其特点

发布时间：2018-10-15 08:01

【摘要】：韩国教育机构评价制度已具备了较完善的体系,构建了中央教育行政机构、地方教育行政机构及学校教育机构等各级教育机构的评价制度,形成了从上至下的"多层级"、"梯队型"的评价结构。为了系统地掌握韩国教育机构评价制度,有必要对其三个层次评价的评价主体、评价指标、评价实施过程及评价结果进行全面考察和分析,并总结出其特点。
[Abstract]:The evaluation system of Korean educational institutions has already possessed a relatively perfect system. The evaluation system of educational institutions at all levels, such as central educational administrative institutions, local educational administrative institutions and school educational institutions, has been constructed. The evaluation structure of "multi-level" and "echelon" is formed from top to bottom. In order to systematically grasp the evaluation system of Korean educational institutions, it is necessary to make a comprehensive investigation and analysis of the evaluation subject, evaluation index, evaluation process and evaluation results of the three levels of evaluation, and summarize its characteristics.
【作者单位】： 海南师范大学教育科学学院;
【分类号】：G531.26

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本文编号：2271874