论中国传统家庭家族学校的兴衰、特点与启示

发布时间：2019-01-22 21:25

【摘要】：中国自古以来一直到民国期间,不少家庭家族为培育自家的子女,或由父母及其他亲人亲自为儿童进行系统的文化教育,发挥了一般学校所能发挥的全面培育儿童的作用,或为自家子女开办家塾等学校,聘请老师到家庭或家族中来培育自家的子女。家庭家族所开展的这些教育,对于当时教育的普及、人口素质的提高、杰出人才的培养、学术文化的传承发挥了巨大作用。其中的教育特点与经验,可以为我国今后的教育提供多方面的启示,值得高度重视。
[Abstract]:Since ancient times until the Republic of China, many families have played the role of a general school in the overall cultivation of children in order to foster their children, or for their parents and other relatives to carry out systematic cultural education for the children themselves. Or open schools for their children, hiring teachers to their families or families to nurture their children. The education carried out by the family played a great role in the popularization of education, the improvement of population quality, the cultivation of outstanding talents and the inheritance of academic culture. The characteristics and experience of education can provide many enlightenment for the future education of our country, and should be attached great importance to.
【作者单位】： 西南大学教育学部;
【分类号】：G529

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2413568