网络课程有效教学实践模型的探索

发布时间：2019-04-03 10:30

【摘要】：网络教育是继传统教育之后产生的一种新的教育形式,网络课程教学也是继传统教学之后产生的一种新的教学形态。文章以有效教学理论为导向分析了网络课程有效教学模式的内涵和构成要素,从宏观层面构建了网络课程有效教学模式,并在此基础上结合实践构建出了网络课程有效教学实践模型,以期为今后的研究提供一定的参考。
[Abstract]:Network education is a new form of education after the traditional education, and the network course teaching is also a new teaching form after the traditional teaching. Based on the theory of effective teaching, this paper analyzes the connotation and elements of the effective teaching mode of network course, and constructs the effective teaching mode of network course from the macro level. On the basis of this, the effective teaching practice model of web-based course is constructed in order to provide some reference for the future research.
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;西安市第三中学;
【基金】：2012年陕西师范大学教师教育课题“在职教育硕士混合学习模式下学习成效研究”(项目编号:JSJY2012YB06)的阶段性研究成果
【分类号】：G434

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