基于Moodle的高校课程考试多元化评价体系研究

发布时间：2019-04-03 21:39

【摘要】：针对目前高校课程评价中存在的问题,利用Moodle的评价功能,构建基于Moodle的高校课程考试评价体系,从过程性评价、总结性评价、互动评价三个方面,通过课程资源学习管理、聊天、讨论区、作业、测验、师生评价、同行评价、学生自评等模块,共同完成对学生的综合评价,使高校课程考试评价更加客观、全面、高效。
[Abstract]:In view of the problems existing in the curriculum evaluation of colleges and universities at present, this paper uses the evaluation function of Moodle to construct the evaluation system of college curriculum examination based on Moodle. The evaluation system is based on process evaluation, summary evaluation and interactive evaluation, and is managed through curriculum resources. The modules of chat, discussion area, homework, test, teacher-student evaluation, peer evaluation and student self-evaluation are used to complete the comprehensive evaluation of students and make the evaluation of college curriculum examination more objective, comprehensive and efficient.
【作者单位】： 云南农业大学教务处;
【基金】：云南省哲学社会科学规划办项目“云南省高校深入推进考试评价制度改革研究”(ZJY1303)
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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