突破新课程改革困境的素质文化方略

发布时间：2019-04-26 15:37

【摘要】：中国21世纪的新课程改革遭遇到文化困境,其中深层困境是利益文化的多方面阻碍。素质文化方略有助于突破新课程改革困境,而且素质文化方略是切实可行的。具体而言可以从三大层面来展开素质文化方略:强化素质文化的基本精神、创造素质文化的美好形式、营造素质文化的积极情境。
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【作者单位】： 上海师范大学教育学院;
【分类号】：G423

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2466195