美国“星谈”教师培训项目及其启示
[Abstract]:The Star talk teacher training Program in the United States has formed a set of theoretical system and code of conduct in the preparation, training and professional development of foreign language teachers, accumulated a series of best practice experiences, and become the training concept and action guide for foreign language teachers in the United States. At the same time, it also has an important impact on the teacher training model of other disciplines and the field of language teaching in the world.
【作者单位】: 北京大学对外汉语教育学院;
【基金】:国家社科基金一般项目“国际汉语教师专业发展模式研究”(课题批准号:12BYY057)
【分类号】:G451
【参考文献】
相关期刊论文 前1条
1 邵滨;邵辉;;新旧《国际汉语教师标准》对比分析[J];云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版);2013年03期
【共引文献】
相关期刊论文 前2条
1 张晓红;;浅谈汉语国际教育专业学生跨文化交际能力的培养[J];教育与职业;2014年09期
2 王添淼;方旭;付璐璐;;美国二语教师专业发展有效途径及启示[J];云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版);2014年01期
相关会议论文 前1条
1 史洪阳;;美国Praxis系列考试及其对汉语国际教育硕士培养的启示[A];第七届北京地区对外汉语教学研究生论坛文集[C];2014年
【二级参考文献】
相关期刊论文 前2条
1 李泉;;国际汉语教师培养规格问题探讨[J];华文教学与研究;2012年01期
2 王添淼;;成为反思性实践者——由《国际汉语教师标准》引发的思考[J];语言教学与研究;2010年02期
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 庄玉昆;;教师培训实效性反思[J];继续教育研究;2007年02期
2 冯大鸣;;美国以问题为中心的教师培训模式[J];中小学教师培训;2002年01期
3 庄玉昆;孙亚玲;;教师培训实效性反思[J];云南教育(继续教育版);2006年10期
4 耿国彦;;“两动两思”——农村教师培训模式探析[J];中国培训;2008年04期
5 乌兰图雅;;边远少数民族地区教师培训的模式浅析[J];内蒙古民族大学学报;2010年01期
6 王文静;;关键教学事件在教师培训中的应用[J];现代教育技术;2006年06期
7 朱祥平;;谈对多元化教师培训模式的再认识[J];教育与职业;2006年17期
8 卢光辉;;教师培训:问题与策略[J];职业教育研究;2007年05期
9 曹树;;“研训一体”教师培训模式的思考与探究[J];江苏教育学院学报(社会科学版);2008年04期
10 赵昱;;“师徒式—同伴训练”教师培训模式[J];考试周刊;2010年29期
相关会议论文 前3条
1 ;感悟教师远程培训带来的变化[A];河北省教育厅教师继续教育与教师培养模式改革研讨会暨河北省教师教育学会2010年年会交流材料汇编[C];2010年
2 李荐;;国际化视野背景下的教育改革与学习革命——践行友善用脑的思考[A];科学发展:文化软实力与民族复兴——纪念中华人民共和国成立60周年论文集(下卷)[C];2009年
3 ;强化师训基地建设 促进教师专业成长[A];河北省教育厅教师继续教育与教师培养模式改革研讨会暨河北省教师教育学会2010年年会交流材料汇编[C];2010年
相关重要报纸文章 前10条
1 祝智庭 黎加厚 李宁;信息时代的教师培训模式[N];中国教育资讯报;2002年
2 ;武汉开发区全力促进义务教育均衡发展[N];长江日报;2010年
3 熊莉 陈模军;营山被列为全国首批家长学校教育实验区[N];南充日报;2010年
4 张胜聚 秦冠藏;让每一位教师都得到发展[N];中国教师报;2004年
5 王成斌 黄善峰 何祥龙;小县办成大教育[N];商洛日报;2011年
6 记者 孙军;师德远程培训 搭建教师成长平台[N];焦作日报;2010年
7 ;沙坪坝区教育: 用最强的师资支撑最大的民生[N];重庆日报;2010年
8 深圳市宝安区教育科学研究培训中心 潘世祥;三地一站:教师培训新路径[N];中国教育报;2004年
9 本报记者 张亚德 通讯员 侯文生;教学相长强师能[N];保定日报;2010年
10 ;努力办好让人民满意的教育[N];哈尔滨日报;2010年
相关硕士学位论文 前10条
1 周洁;基于微课程的体验式教师培训模式研究[D];上海师范大学;2013年
2 赵恋;河北省体育特岗教师工作情况的现状调查研究[D];河北师范大学;2014年
3 王晓霞;网上研修与教师教育技术能力的发展[D];上海师范大学;2011年
4 代玲玲;农村教师微型移动教研可行性调查与研究[D];渤海大学;2014年
5 董九阳;教师网络培训中参与度模型设计与研究[D];沈阳师范大学;2012年
6 苏星;“国培计划”农村骨干教师培训模式研究[D];湖北大学;2012年
7 卫晓燕;现状问题对策---一对建立多样化的教师培训模式,促进教师专业化发展初探[D];上海师范大学;2004年
8 邓雪梅;研培教师对“研培合一”模式的不适应研究[D];四川师范大学;2010年
9 田润;中学教师远程研修障碍调查与分析[D];首都师范大学;2012年
10 李海峰;中小学教师教育技术能力专题培训平台的设计与实现[D];河北师范大学;2010年
,本文编号:2502725
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyujiaoxuefangfalunwen/2502725.html