测量中国医学生学习医患沟通技能态度的工具——《医学生沟通技能态度量表》中文版的初步修订

发布时间：2019-06-20 07:25

【摘要】：对英国学者Rees等创制的《医学生沟通技能态度量表》进行中文版修订以测量中国医学生对学习医患沟通技能的态度。修订工作包括翻译、试测及对422名某医学院医学本科生实施问卷调查等。不同于英国学者所采用二因子结构,中文版《医学生沟通技能态度量表》采纳五因子结构以揭示中国医学生对于医患沟通技能学习的复杂态度结构。中文版《医学生沟通技能态度量表》有待进一步修订完善,但它可用于了解我国医学生对于医患沟通技能的学习态度,辅助教学或课程改革。
[Abstract]:The Chinese version of the scale of Communication skills attitude of Medical students, created by British scholar Rees et al., was revised to measure the attitude of Chinese medical students towards learning doctor-patient communication skills. The revision included translation, trial test and questionnaire survey of 422 medical undergraduates in a medical college. Different from the two-factor structure adopted by British scholars, the Chinese version of the Communication skills attitude scale for Medical students adopts a five-factor structure to reveal the complex attitude structure of Chinese medical students towards the learning of doctor-patient communication skills. The Chinese version of the scale of Communication skills attitude of Medical students needs to be further revised and improved, but it can be used to understand the learning attitude of Chinese medical students to doctor-patient communication skills, auxiliary teaching or curriculum reform.
【作者单位】： 广州医科大学卫生管理学院;广州医科大学第一临床学院;
【基金】：广州市教育科学“十一五”规划课题“医学生医患沟通教育的现状与对策研究”,项目编号:09A107;广州市教育科学“十一五”规划课题“以提升医学人文能力为目标,加强医学生人文教学改革”,项目编号:10A060
【分类号】：R2-4;G449

【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2503041