高校微课研究现状及相关问题探究

发布时间：2019-08-04 10:17

【摘要】：微课作为一种新的学习理念,以其"小、实、新、快"的特点,迅速成为高校教育教学改革的新路径。目前,国内对微课的研究主要集中在微课的概念与特征、微课的设计与开发,以及微课的应用研究等问题,尚处于起步阶段,在学科视野、研究视角、研究内容、研究对象以及研究方法等方面还存在不足。下一阶段,关于微课的研究应重视和加强对其基础理论、教学模式、教师专业发展与学生学习,以及新技术在微课中的应用等宏观性、潜在性问题的探讨。
[Abstract]:As a new learning idea, micro-class has rapidly become a new path of education and teaching reform in colleges and universities because of its "small, real, new and fast" characteristics. At present, the domestic research on micro-class mainly focuses on the concept and characteristics of micro-class, the design and development of micro-class, and the application research of micro-class, which is still in its infancy, and there are still some shortcomings in the aspects of subject vision, research perspective, research content, research object and research method. In the next stage, the research on micro-class should pay attention to and strengthen the discussion of its basic theory, teaching mode, teachers' professional development and students' learning, as well as the application of new technology in micro-class.
【作者单位】：福建警察学院治安系;
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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