微课程教学法与翻转课堂的中国本土化行动

发布时间：2019-08-28 21:02

【摘要】：正(根据现场录音整理)一、为何翻转课堂成为当前教育信息化的热点当前,从北京、广州到青岛,再到潍坊,大家都在关注"翻转课堂"。以下我们从三个方面探讨形成这一现象的历史背景和来龙去脉。原因一:信息技术的普及。特别是云端和手机端配合起来构成一个完整的信息化环境,时代的变化使信息资源更加丰富,要求教师改变原有的教学模式。原因二:个性教育的需求。早在古代孔子就曾提出过这一理念,但因大班化教学的限制未能实现,而目前
【作者单位】： 上海师范大学教育技术系;
【分类号】：G434

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本文编号：2530383