广州白云山义务教学点声环境评价研究

发布时间：2017-03-19 08:00

  本文关键词：广州白云山义务教学点声环境评价研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：白云山风景区作为广州的“市肺”，一直是市民休闲娱乐的好去处。为了丰富市民的景区活动，白云山管理处于2008年在景区设立了10个义务教学点，提供交谊舞、民族健身舞、太极拳、合唱等群众性活动场所。这些活动丰富了白云山的休闲娱乐功能，但活动声也使白云山的背景声压级急剧增高。系统研究这些活动声对景区声环境质量的影响，将有助于科学地规划和管理白云山的群众活动，保障白云山有声有色的风景特色。 本文选择“新景点平台”、“云壑初探平台”、“滑道唱歌台”和“知青楼平台”四个典型的义务教学点，通过实地考察、问卷调查，物理测量、听音记录等方法，研究了义务教学点声环境现状及其对景区的影响，主要结论如下： 1．物理测量结果显示，四个义务教学点在教学活动开展时的背景声压级平均可达69.2dBA，无义务教学活动时平均为59.8dBA，说明义务教学活动的引入导致场所声压级明显增高。但大部分游客对义务教学点声环境质量都“比较满意”，表明现行环境噪声质量控制标准不太适合目前的白云山风景区声环境管理要求。 2．问卷调查结果显示，大多数游客喜欢义务教学点开展的各种群众活动，并认为能给景区带来很多“正面的影响”，这是游客对义务教学点声环境质量感到“满意”的主要原因。 3．自然声、游客活动声和机械噪声是目前各义务教学点所能够听到的主要声音类型，喜好度较低的机械噪声和部分游客活动声在一些义务教学点有时候具有较高的显著度。因此，部分游客也反映，虽然喜欢义务教学点开展的活动，但音响等活动声有时还是过于吵闹。有必要就如何规划和管理好这部分活动声做深入的研究。 4．游客调查结果显示，，目前义务教学点活动声未对周边声环境产生太多负面影响。鉴于部分教学点临近白云山主要历史声景点，而我国目前也还没有建立起有关历史声景资源保护的标准与规范，相关问题还需要进一步的思考与研究。 本研究初步理清了白云山四个典型义务教学点声环境及其对周边景区的影响，对进一步开展白云山声景资源保护，从而全面提升白云山声环境质量具有积极意义。
【关键词】：声环境 现场调查 主观评价 活动声 白云山
【学位授予单位】：华南理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：TU112.2;TU244
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-11
• 第一章 绪论11-17
• 1.1 课题背景和意义11-12
• 1.2 国内外研究综述12-15
• 1.2.1 声景的概念12-13
• 1.2.2 公园声环境研究13-15
• 1.2.3 白云山相关研究15
• 1.3 主要研究内容和研究方法15-16
• 1.3.1 研究内容15
• 1.3.2 研究方法15-16
• 1.3.3 技术路线16
• 1.4 本章小结16-17
• 第二章 广州白云山义务教学点声环境现状研究17-40
• 2.1 义务教学点概况17-19
• 2.2 义务教学点现状调查19-24
• 2.2.1 雕塑公园广场19
• 2.2.2 白云索道广场19
• 2.2.3 山顶广场19-20
• 2.2.4 柯子岭粤曲台20
• 2.2.5 黄河石广场20-21
• 2.2.6 林园唱歌台21
• 2.2.7 白云松涛平台21-22
• 2.2.8 明珠文化广场22
• 2.2.9 新景点平台22-23
• 2.2.10 云壑初探平台23
• 2.2.11 滑道唱歌台23
• 2.2.12 知青楼平台23-24
• 2.3 四个主要义务教学点声环境现状调查24-39
• 2.3.1 新景点平台25-28
• 2.3.2 云壑初探平台28-32
• 2.3.3 滑道唱歌台32-35
• 2.3.4 知青楼平台35-39
• 2.4 本章小结39-40
• 第三章 游客对四个义务教学点声环境的评价40-59
• 3.1 声环境主观调查及评价方法40-43
• 3.1.1 调查内容和方法40-41
• 3.1.2 主观评价方法41-42
• 3.1.3 问卷设计42-43
• 3.2 游客基本信息统计43-45
• 3.2.1 人口统计学特征43-44
• 3.2.2 来白云山的目的44-45
• 3.2.3 义务教学点的普及程度45
• 3.3 问卷调查结果分析45-54
• 3.3.1 声环境满意程度45-47
• 3.3.2 对义务教学点群众活动喜好程度47-48
• 3.3.3 对游客游览的影响48-49
• 3.3.4 各声音类型喜好度和显著度评价49-54
• 3.4 声环境满意度相关性分析54-57
• 3.4.1 满意度与义务教学活动喜好度54-56
• 3.4.2 满意度与最显著三种声音类型的喜好度56-57
• 3.5 本章小结57-59
• 第四章 义务教学点活动声对景区环境的影响分析59-80
• 4.1 区域环境与资源状况59-63
• 4.1.1 保护区规划59-60
• 4.1.2 风景游览规划60-62
• 4.1.3 声景资源62-63
• 4.2 四个义务教学点活动声对景区声环境的影响调查63-78
• 4.2.1 新景点平台63-67
• 4.2.2 云壑初探平台67-71
• 4.2.3 滑道唱歌台71-75
• 4.2.4 知青楼平台75-78
• 4.3 本章小结78-80
• 结论与展望80-82
• 附录82-83
• 参考文献83-86
• 攻读硕士学位期间取得的研究成果86-87
• 致谢87-88
• 附件88

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：255713