阮元教育管理实践研究

发布时间：2017-03-19 20:04

  本文关键词：阮元教育管理实践研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：阮元是清代重要学者和教育改革者，他改革考试制度，创办诂经精舍和学海堂等新式书院，培养经世致用的人才，对晚清教育风气的转变有着积极的推动作用。他的教育管理实践涉及到：办学体制、教师学生的选拔、课程设置、教学制度、考试制度、激励制度、学风培养以及典守、杂事等方面。主要特色表现在：适于实用，垂之久远；规划细密，职责明确；学兼新旧，明体达用；教学为主，兼顾研究；注重个性，因材施教；劳逸结合，寓教于乐等。在校长选择、教师队伍建设、、管理力度、特色教育模式的形成、教育要注重学术性、开放性、主动性的结合等方面对当今教育仍具有启示作用。 本文最大特点是通过对阮元教育管理实践的考察，研究其产生的学术背景、思想渊源、特色、影响及不足等，从而对阮元的教育管理实践进行更全面地认识与评价。本文主要包括以下几部分：第一章，阮元生平概述。除对阮元生平进行简略的介绍外，主要叙述了阮元作为政治家、学问家、出版家、教育实践家和教育改革者以及科技爱好者等多个面相，这些不同的学术身份背景，共同构成了其教育管理实践的学术背景。第二章，阮元教育管理实践的思想渊源。经世致用的实学思想，西学思想，加上阮元个人对八股取士制度的反思，共同构成了其教育管理实践的思想渊源。第三章，阮元教育管理实践的主要内容。阮元的教育管理实践主要包括办学体制、教师选用、学生选拔、课程设置、教学制度与方法、考试制度、激励制度、学风培养、经费管理、藏书与刻版管理以及典守和杂事等方面。第四章，阮元教育管理实践的特点。阮元教育管理实践的特点主要有：适于实用，垂之久远；规划细密，职责明确；学兼新旧，明体达用；教学为主，兼顾研究；注重个性，因材施教；劳逸结合，寓教于乐等方面。第五章，阮元教育管理实践的启示。结语，主要论述了阮元教育管理实践的影响与不足。阮元教育管理实践的影响主要表现在促进了一批新式书院的诞生，培养了一批实用人才等；不足主要表现在有门户之见，教学内容仍然没有脱离传统范畴等。
【关键词】：阮元 学长制 实学思想 学海堂
【学位授予单位】：淮北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G529
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 绪论9-13
• 一、研究目的9
• 二、研究意义9-10
• 三、研究方法10
• 四、研究综述10-12
• 五、研究资料12-13
• 第一章 阮元生平及学术成就概述13-17
• 一、阮元生平及学术成就概述13-17
• 第二章 阮元教育管理实践的思想渊源17-21
• 一、实学思想17-18
• 二、西学思想18-19
• 三、对八股取士的反思19-21
• 第三章 阮元教育管理实践的主要内容21-34
• 一、办学体制21
• 二、教师选用21-23
• 三、生源选择23
• 四、课程设置23-25
• 五、教学制度与方法25-28
• 六、考试制度28
• 七、激励措施28-29
• 八、学风培养29
• 九、经费管理29-31
• 十、藏书与刻板管理31-32
• 十一、典守及杂事32-34
• 第四章 阮元教育管理实践的特点34-39
• 一、适于实用，垂之久远34
• 二、规划细密，职责明确34-35
• 三、学兼新旧，明体达用35-36
• 四、教学为主，，兼顾研究36-37
• 五、因材施教，教学相长37-38
• 六、注重德育，德才兼备38
• 七、劳逸结合，寓教于乐38-39
• 第五章 阮元教育管理实践活动的启示39-42
• 一、要有懂教的办学者和学识渊博的教师39
• 二、要有严格的管理39
• 三、要积极探索形成特色高效的教育模式39-40
• 四、要注重学术性、开放性、主动性的结合40-42
• 结语42-44
• 参考文献44-47
• 攻读硕士学位期间出版或发表的论著、论文47-48
• 致谢48

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王瑜;;阮元学术思想生成探源[J];北方论丛;2006年06期

2 何国华;清代岭南的高等学府——广东学海堂[J];广东史志;1994年02期

3 黄健敏;鸦片战争前广东学海堂学长关于鸦片问题的讨论[J];广东史志;2003年01期

4 罗焕好,徐泳;阮元与学海堂及其刻书[J];广东史志;2003年02期

5 钱毅;王传东;嵇银宏;;阮元著述文本的总貌及其整理的现状和意义[J];古籍整理研究学刊;2007年01期

6 刘成禺;曾钊与学海堂[J];中国典籍与文化;1997年03期

7 苏启敏;;清代著名高等学府学海堂的教学特色[J];湖北成人教育学院学报;2006年01期

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10 於梅舫;;《诂经精舍文集》与诂经精舍早期学风[J];湖南大学学报(社会科学版);2008年05期

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本文编号：256490