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MOOC热背后的冷思考

发布时间:2020-01-21 09:51
【摘要】:MOOC如"一场数字海啸"席卷了整个教育界。学者们对MOOC看法不一,各执一词。我们既不能因为把MOOC理论上所具有的优越性当作现实的优点而盲目乐观,也不要因为MOOC在发展中遇到的挑战而对其失去信心。要正视MOOC在发展中所遇到的学习者学习持续性不强、退学率高、交流互动不足以及网络教学难以适应实践教学需要、教学模式单一、学分认证遭到质疑等问题,将MOOC与传统课堂教学和其他新型教学模式结合起来,借鉴远程教育的经验,完善学习支持系统,让MOOC发挥其应有的功能,实现信息技术对教育发展的"革命性影响"。

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

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【共引文献】

相关期刊论文 前10条

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相关会议论文 前6条

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相关博士学位论文 前10条

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【二级参考文献】

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相关重要报纸文章 前10条

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4 程铭R,

本文编号:2571543


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