西藏高校教育信息化现状调查及对策研究

发布时间：2017-03-24 11:02

  本文关键词：西藏高校教育信息化现状调查及对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：信息的数字化引起了传播界的一场深刻革命，随着以计算机和互联网为代表的信息技术的革新和发展，在社会各领域得到了广泛的应用，从而有力推动人类社会进入了信息化时代，从根本上改变了人类的教育方式和学习方式。信息技术对教育发展有革命的影响，必须高度重视。在教育领域全面深入地运用现代化信息技术，促进教育改革和发展，这是教育信息化发展的必然趋势。近年来，我国大力推进教育信息化进程，在教育信息化基础设施环境的建设、教育资源的建设和使用、以及创新人才的培养等方面，均取得了显著成果。 培养高层次人才是高校的首要任务，高校要以提升质量为核心，加强创新人才培养模式。西藏高校在人才培养方面具有其独特性，肩负着培养适应维护祖国统一、民族团结和西藏经济社会发展需要的应用型人才。教育信息化是教育现代化的重要推动力，以教育信息化为突破口，促进西藏高校教育的发展，培养具有西藏特色的创新性人才。高校是教育信息化建设的主阵地，实现信息化教育即要达到信息技术与教育的高度融合和创新。高校教育信息化新的发展和要求为西藏高校教育信息化的建设和应用提供了新的发展方向，同时也提出了新的挑战和压力。 对西藏高校教育信息化现状调查及对策研究，有助于深入探讨西藏高校教育信息化应用的特点与规律，提高对教育信息化的认识，促进西藏高校信息技术在课堂教学中的应用；有助于为西藏高校教育信息化建设提供直接的实践指导，进而提高西藏高校教师的信息技术应用能力，，提高课堂教学质量；有助于提高西藏高校教师的信息技术理论水平、操作技能及大学生的信息素养，转变大学生的生活学习方式，以及为教师的信息技术培训提供参考依据，对加快西藏高校教育现代化具有重要的意义。 本文在借鉴国内外已有研究成果的基础上，从西藏高校教育信息化的基础建设、信息资源建设、教学科研应用、教师的教育技术能力和学生的信息素养、信息化人才和制度的建设等方面着手，综合运用文献分析法、问卷调查和访谈等方法，立足西藏高校多元化和本土化教育，理清西藏高校教育信息化发展进程，设计具有针对西藏特色的高校教育信息化调查问卷，随机选取了西藏5所不同层次高校的753名师生，进行问卷调查，另对高校现代教育中心技术人员和教师进行访谈，对调查数据、访谈资料进行整理和统计分析，分析和探讨了西藏高校教育信息化现状中存在的问题。最后，针对西藏高校教育信息化现状中存在的问题提出了有效性和针对性的对策建议。
【关键词】：西藏 高校 教育信息化 现状 对策
【学位授予单位】：西藏大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-10
• 第一章 绪论10-21
• 1.1 研究背景10-14
• 1.2 研究意义14-15
• 1.3 研究方法15-16
• 1.4 研究目的16-17
• 1.5 核心概念界定17-21
• 1.5.1 信息化17-18
• 1.5.2 教育信息化18-19
• 1.5.3 高校教育信息化19-21
• 第二章 国内外高校教育信息化综述21-33
• 2.1 国外高校教育信息化21-23
• 2.2 国内高校教育信息化23-28
• 2.3 西藏高校教育信息化发展进程28-33
• 第三章 西藏高校教育信息化现状调查研究33-66
• 3.1 调查设计33-35
• 3.2 调查对象35-36
• 3.3 调查对象的基本情况36-37
• 3.3.1 教师情况36-37
• 3.3.2 学生情况37
• 3.4 调查数据描述统计37-50
• 3.4.1 教师调查问卷统计与分析37-43
• 3.4.2 学生调查问卷统计与分析43-50
• 3.5 调查数据相关分析50-58
• 3.6 西藏大学教育信息化现状调查个案研究58-66
• 第四章 西藏高校教育信息化存在的问题及对策分析66-77
• 4.1 西藏高校教育信息化存在的问题66-72
• 4.1.1 教育信息化硬件投入还不足，设备相对老化，使用效率不高66-68
• 4.1.2 教育信息化软件资源匮乏，软件种类较少，应用还不够全面68-69
• 4.1.3 信息技术应用效果不明显，教师教育技术能力有待提高69-70
• 4.1.4 大学生信息素养不高，较少利用信息资源进行有效学习70-71
• 4.1.5 高校教育信息化发展不均衡，共享资源较少71-72
• 4.2 提高西藏高校教育信息化水平的对策分析72-77
• 4.2.1 加大教育信息化基础设施投入，提高信息化设备使用效率72-73
• 4.2.2 加大教育信息化资源建设，丰富软件资源使用种类73-74
• 4.2.3 优化教育信息化教学环境，提高教育信息化水平74-75
• 4.2.4 提升教师教育技术能力，提高大学生信息素养水平75-76
• 4.2.5 紧跟信息技术的发展，利用更多的数字资源用于学习76-77
• 第五章 结语77-80
• 5.1 创新点77
• 5.2 不足之处77
• 5.3 展望77-80
• 参考文献80-87
• 附录一87-91
• 附录二91-96
• 附录三96-98
• 攻读学位期间发表的学术论文98-99
• 致谢99

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：265488