晚清时期中日两国新式学校教育比较研究

发布时间：2020-07-13 02:11

【摘要】：中国与日本是一衣带水的东亚邻邦，在晚清时期两国都遭受了西方文明的入侵，这种“外力”冲击促使两国走上了近代化的道路。在两国的近代化进程中，新式学校教育的兴办与发展都占有十分重要的地位，是近代化的有机组成部分，对两国政治经济的发展产生了重大影响。本文围绕晚清时期中日两国新式学校教育的发展，从三个方面来进行比较研究，一是概观晚清时期中日两国新式学校教育发展进程，对两国新式学校教育的发展给以总体把握，日本近代新式学校教育经历了一个反复实验的过程后，迅速走上了独特的发展道路，为日本近现代经济的发展打下了坚实基础，使日本迅速摆脱落后状态走上了富强之路。而中国新式学校教育经历了一个举步维艰的过程，清政府充当了历史的不自觉的工具，初步完成了由古典向近代化的转型，开始真正步入了近代教育的发展轨迹。二是比较晚清时期中日两国第一个颁行全国的新式学校教育教育制度——近代学制的制定模式及实施成效。新式学校教育制度，简称为新学制，它的制定与实施对晚清时期中日两国新式学校教育的发展产生了重大影响。三是比较分析晚清时期中日两国新式学校教育发展的差距，两国新式学校教育发展的差距主要表现在发展状态、基础教育和教育投资效益等方面，分析形成这些差距的原因。本文以期通过晚清时期中日两国新式学校教育发展的比较研究，给我们今天教育现代化的发展提供历史的借鉴和启迪。
【学位授予单位】：西南交通大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2005
【分类号】：G529.52;G531.34

【引证文献】