我国农村义务教育融资制度的经验与创新研究

发布时间：2020-10-09 20:49

　　教育投融资问题一直是我国社会发展中的热点和难点问题,受到了社会的广泛关注。本文所研究的义务教育融资是指在市场经济条件下,运用财政手段、市场机制和金融创新产品等为义务教育发展融通资金的经济行为。有效率的融资制度安排必须能够在尽可能大的行动域内筛选出更多的融资主体,为义务教育提供充裕的可用资源,严格界定各融资主体的活动边界与相互间的利益关系,保证其权利与责任对等,确保在以最小的成本为义务教育融入等量资金的同时使社会福利最大化。在一个制度结构中,制度的安排是相互依存的,一种制度安排的变革也会使原有相关制度失去效力。中国农村经济体制和财政制度的变革导致了义务教育融资制度的变迁,特别是始于2000年的农村税费改革的实施,必然引致农村义务教育融资制度发生变迁。无疑,在这种情况下,对农村义务教育融资制度安排进行分析的重要性远甚于对融资活动本身的研究。进行农村义务教育融资制度的研究,不仅是学术理论发展的需要,也是中国近年来经济体制改革现实所提出的基本要求。本文分以下几部分对农村义务教育融资制度进行研究: 第一部分:引言。该部分主要介绍进行农村义务教育融资制度研究的目的和意义,国内外对该项研究的进展和现状,本文进行研究的方法和技术路线以及创新与不足之处。第二部分:义务教育融资的基本理论。该部分首先从两个不同的范畴对农村义务教育融资制度进行界定,然后对其理论基础:公共产品理论进行简要论述,接着从理论和实践两个层面对农村义务教育属性加以考察,并最终将农村义务教育界定为地方性的准公共产品。第三部分:我国农村义务教育融资制度的变迁分析。该部分主要是运用制度经济学的分析方法,以农村经济制度和财政体制演变为背景,系统
【学位单位】：山东农业大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2005
【中图分类】：G526.7
【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
1 引言
    1.1 研究的目的和意义
    1.2 国内外研究现状
    1.3 研究方法及技术路线
    1.4 创新与不足
2 义务教育融资的基本理论
    2.1 农村义务教育融资制度的界定
    2.2 农村义务教育融资的理论基础:公共产品理论
    2.3 我国农村义务教育的属性界定
    2.4 本章小结
3 我国农村义务教育融资制度的变迁分析
    3.1 我国农村义务教育融资制度变迁模式
    3.2 农村义务教育融资制度变迁模式的影响因素分析:一个农村义务教育融资制度变迁模型
    3.3 本章小结
4 我国农村义务教育融资现状评价
    4.1 我国农村义务教育融资现状实证分析
    4.2 税费改革后农村义务教育融资制度分析
    4.3 本章小结
5 我国农村义务教育融资主体的认定
    5.1 地方政府是我国农村义务教育的责任主体分析
    5.2 农村义务教育融资主体博弈分析
    5.3 税费改革后义务教育融资制度的进一步分析
    5.4 我国农村义务教育市场融资的可能性分析
    5.5 融资主体认定
    5.6 本章小结
6 我国农村义务教育融资制度安排创新
    6.1 义务教育融资制度的国际借鉴
    6.2 强化以政府为主体的融资制度安排
    6.3 构建农村义务教育市场融资机制
    6.4 本章小结
7 我国农村义务教育融资制度安排的实施机制
    7.1 矫正义务教育融资制度环境
    7.2 农村义务教育市场融资环境的执行制度安排
    7.3 非正规约束
    7.4 本章小结
主要参考文献
致谢
在读硕士期间取得的主要学术成就

【引证文献】