河南古书院园林艺术研究

发布时间：2017-04-03 11:09

  本文关键词：河南古书院园林艺术研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：书院在我国古代是儒家士人聚集、讲学、藏书、习艺、游息之所，有别于官学和私学的一种重要的教育体系。作为教育机构，它不仅在教育发展史上有着不可替代的作用，而且承载着中国古典文化的精髓，它代表着政治、经济、文化等各方面的水平，最直接、最完备的保存了历史文化的信息，因此对于书院的研究历来备受重视。河南是中国古代书院的发源地和成熟地，是中国书院发展史上的重点地区。河南古书院园林在文人园林的基础上，秉承河南地域特色，具有独特的园林艺术魅力，是中国古典园林史上灿烂的一页。然而目前对河南古书院园林的研究却明不足，实属遗憾。本论文以风景园林学的理论为指导，由总体到局部、由宏观到微观，客观分析了河南古书院园林的多个方面，旨在对这一地区古书院园林进行了一次较为全面、有意义的归纳总结。 本文在对河南地区古书院园林相关文献资料、实地案例考查的整理汇集的基础上，对河南古代书院的历史发展特征、数量分布以及动态变化进行分析，其结果是书院园林营建的总趋势为：造园活动和造园思想均以宋为分水岭，出现发展于唐至五代十国，迅速兴盛成熟于宋代，元明缓慢发展或出现复兴时期，，清代中叶达到最高时期；然后通过对这一区域性的总体动态把握，提炼出了研究范围中的对象，对其详细的整理它的文化背景、营建状况等信息，同时进行实地调查、测绘，以收集到第一手的资料，并用风景园林学的方法去对河南书古院园林进行解析，从而得出河南古书院园林的园林艺术具有：“相地不拘于形式，以自然人文为胜”；“立意以理学家天人合一的理想境界为旨”；布局注重“唯变所适成一方名胜”；理微讲究“空间之丰富、因借之体宜、意境之深远”；追其文化内涵，则主要受到儒家理学的影响，表现为“寓意于物、以小见大”的理学园林思维，“万物之生意最可观”的理学园林审美，以及地域文化的渗透成为河南书院的特色。由此可见，河南地区的古书院园林不仅是河南乡土景观的灿烂文明，更是中国园林文化的重要一页。
【关键词】：书院园林 造园特征 文化内涵 古书院
【学位授予单位】：河南农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：TU244;TU986.1
【目录】：

• 致谢4-8
• 摘要8-9
• 1 绪论9-16
• 1.1 研究相关概念9-10
• 1.1.1 书院9
• 1.1.2 书院园林9-10
• 1.2 研究范围10-11
• 1.2.1 地域范围10-11
• 1.2.2 历史背景11
• 1.3 目的意义11
• 1.4 文献综述11-14
• 1.4.1 书院历史的相关研究11-12
• 1.4.2 书院教育相关研究12
• 1.4.3 书院建筑相关研究12-13
• 1.4.4 河南传统园林相关研究13
• 1.4.5 古书院园林相关研究13-14
• 1.5 研究方法14-15
• 1.5.1 学科交叉法14
• 1.5.2 案例考据法14
• 1.5.3 综合分析法14-15
• 1.6 技术路线15-16
• 2 河南古书院园林背景研究16-19
• 2.1 河南地区文化概述16
• 2.1.1 自然背景16
• 2.1.2 人文背景16
• 2.2 河南古书院发展概括16-17
• 2.3 河南古书院园林概括17-19
• 2.3.1 中国古典园林的发展17-18
• 2.3.2 河南古书院园林的发展18-19
• 3 河南古书院园林造园特征分析19-46
• 3.1 河南古书院园林相地分析19-27
• 3.1.1 相地类型19-24
• 3.1.2 相地内因24-26
• 3.1.3 小结26-27
• 3.2 河南古书院园林立意分析27-28
• 3.3 河南古书院园林问名分析28-30
• 3.4 河南古书院园林的功能分区30-33
• 3.4.1 讲学功能区31
• 3.4.2 祭祀功能区31-32
• 3.4.3 藏书功能区32
• 3.4.4 游憩功能区32-33
• 3.5 河南古书院园林布局分析33-34
• 3.6 河南古书院园林造园要素分析34-41
• 3.6.1 建筑34-35
• 3.6.2 匾联35-36
• 3.6.3 园林建筑36-38
• 3.6.4 植物38-39
• 3.6.5 水体39-40
• 3.6.6 景石40
• 3.6.7 园路40-41
• 3.6.8 地形41
• 3.7 河南古书院园林理微分析41-44
• 3.7.1 旷奥相生的空间对比42
• 3.7.2 起、承、转、合的空间韵律42-43
• 3.7.3 取景有方，精在体宜43
• 3.7.4 诗文植物烘托意境43-44
• 3.8 小结44-46
• 4 河南古书院园林文化内涵分析46-50
• 4.1 地域文化内涵46-47
• 4.1.1 地方文化功能中心46-47
• 4.1.2 个性特征影响深远47
• 4.2 儒家理学文化内涵47-49
• 4.2.1 寓意于物、以小见大的理学园林思维47-48
• 4.2.2 万物之生意最可观的理学园林审美48-49
• 4.3 小结49-50
• 5 河南古书院园林启示50-62
• 5.1 解析与重构50-59
• 5.1.1 书院园林的意象符号的提取50-52
• 5.1.2 书院园林表意符号的组合与构成52-59
• 5.2 借鉴59-60
• 5.2.1 人工与自然和谐相生59
• 5.2.2 文化与空间的融糅59-60
• 5.2.3 河南古书院园林空间的传承60
• 5.3 小结60-62
• 6 结论与讨论62-63
• 6.1 结论62
• 6.2 讨论62-63
• 参考文献63-65
• 英文摘要65-67
• 附表67-69

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