多元智能理论视角下的大学生无纸化作业调查研究

发布时间：2017-04-05 12:06

  本文关键词：多元智能理论视角下的大学生无纸化作业调查研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着信息技术的飞速发展，无纸化已被广泛应用到社会的方方面面，如无纸化办公、无纸化会议、无纸化交易等等，促进了各项社会事业的快速发展。在高校教育中，无纸化主要体现在作业上，大学生的作业设计正朝着电子化与网络化的方向发展，很多高校正逐步实现作业的无纸化。 美国心理学家加德纳提出的多元智能理论，对于教育的发展起到了重要的作用。本研究以多元智能理论为指导，通过文献分析与问卷调查，从理论研究与实践探索两个方面对大学生无纸化作业展开讨论。理论研究主要有，对大学生无纸化作业的相关概念进行界定，对国内外多元智能理论和无纸化作业的研究现状进行综述，由此提出本文的研究目标与拟解决的问题，并简要阐述本研究的理论基础——多元智能理论的内涵及其特点。实践研究主要表现在，，采用问卷调查的研究方法，在多元智能理论的指导下，对大学生无纸化作业进行实证研究，主要从无纸化作业在所有作业中所占的比重、大学生对作业的认识、完成无纸化作业后大学生八项智能的发展状况这几个方面进行探讨，并结合图表分析大学生无纸化作业的现状。最后，基于多元智能理论，针对现状中存在的问题，以八项智能为理论依据对大学生无纸化作业提出相应的解决对策。同时指出，本文的理论创新点和不足之处，并在此基础上提出今后的研究方向。 本研究最终得出以下观点：（1）大学生无纸化作业在高校中普及程度高；（2）大学生普遍对无纸化作业有良好的认识；（3）通过完成无纸化作业大学生的各项智能整体上都获得了提升；（4）大学生对无纸化作业作用的认识与各项智能的发展有显著影响；（5）不同年级或者不同专业的大学生，通过完成无纸化作业，其各项智能的发展存在差异。
【关键词】：多元智能 大学生 无纸化作业
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G434
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-10
• 第一章 绪论10-21
• 第一节 选题缘由与研究意义10-11
• 第二节 研究对象的概念界定11-12
• 一、 作业11-12
• 二、 传统作业12
• 三、 无纸化作业12
• 第三节 国内外相关研究综述12-18
• 一、 多元智能理论的研究现状12-16
• 二、 大学生无纸化作业的研究现状16-18
• 第四节 研究目标与研究内容18-19
• 一、 研究目标18
• 二、 研究内容18-19
• 三、 研究拟解决的问题19
• 第五节 研究思路与研究方法19-21
• 一、 研究思路19-20
• 二、 研究方法20-21
• 第二章 大学生无纸化作业调查研究的理论依据21-31
• 第一节 理论基础21-23
• 一、 多元智能理论的内涵21-22
• 二、 多元智能理论的特点22-23
• 第二节 调查对象的选择23
• 第三节 问卷调查表说明23-29
• 一、 问卷调查表的设计23-29
• 二、 问卷信度与效度29
• 第四节 样本总体概况29-31
• 第三章 调查研究数据统计与分析31-52
• 第一节 大学生无纸化作业的相关频度分析31-40
• 一、 无纸化作业所占比重状况31-34
• 二、 大学生对无纸化作业认识状况34-37
• 三、 大学生无纸化作业与八项智能的发展状况37-40
• 第二节 大学生对无纸化作业的认识与八项智能的相关分析40-44
• 一、 对作业的认识与语言智能的相关分析40
• 二、 对作业的认识与数学逻辑智能的相关分析40-41
• 三、 对作业的认识与空间智能的相关分析41
• 四、 对作业的认识与人际智能的相关分析41-42
• 五、 对作业的认识与自我内省智能的相关分析42
• 六、 对作业的认识与肢体运动智能的相关分析42-43
• 七、 对作业的认识与音乐智能的相关分析43
• 八、 对作业的认识与自然探索智能的相关分析43-44
• 第三节 不同背景变量下大学生完成无纸化作业后八项智能的差异分析44-52
• 一、 不同专业大学生完成无纸化作业后其八项智能的差异分析44-47
• 二、 不同年级大学生完成无纸化作业后其八项智能的差异分析47-52
• 第四章 大学生无纸化作业存在的问题及对策研究52-61
• 第一节 大学生无纸化作业存在的问题52-54
• 一、 汉字书写能力下降52-53
• 二、 对无纸化作业的认识不足53
• 三、 无纸化作业对大学生智能发展有差异53-54
• 第二节 解决对策研究54-61
• 一、 更新作业观念55-57
• 二、 加大无纸化作业的推广力度57-58
• 三、 优化无纸化作业的内容与形式58-59
• 四、 创新作业的评价方式59-61
• 第五章 结语61-64
• 第一节 研究的主要内容及观点61-63
• 一、 研究的主要内容61
• 二、 主要观点61-63
• 第二节 研究的创新之处63
• 第三节 研究的不足及今后进一步的研究方向63-64
• 参考文献64-67
• 攻读研究生期间公开发表的研究成果67-68
• 附录68-71
• 致谢71-72

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 曾晓洁;多元智能理论的教学新视野[J];比较教育研究;2001年12期

2 王卫华;;教师布置网络作业的功能定位及策略[J];当代教育论坛(教学研究);2011年06期

3 冯能山;;Internet环境下电子作业的一种实现模式[J];东莞理工学院学报;2008年03期

4 屈社明;;多元视角中的英语学习档案建构[J];黑龙江高教研究;2007年06期

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  本文关键词：多元智能理论视角下的大学生无纸化作业调查研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：287064