改革开放以来学业负担政策文本的定量分析

发布时间：2020-11-12 06:54

　　 教育政策文本分析是一个新兴的研究领域,回溯改革开放三十多年以来我国学业负担政策文本的发展历程,对学业负担政策文本的数量发展、权威部门构成、政策类型及它们之间的交互关系进行系统的定量分析,可以归纳总结出我国学业负担政策文本制定的特点及改进思路。
【文章目录】：
一、概念界定
二、研究方法、样本及变量
    （一）研究方法
    （二）样本
    （三）变量
三、研究结果与分析
    （一）政策文本数量发展
    （二）政策文本权威部门构成
    （三）政策文本类型分布
    （四）政策文本类型与权威部门交互分析
四、研究结论及价值作用
    （一）学业负担政策的时间节点与实践效应
    （二）学业负担政策的多元存在与协商共建
    （三）学业负担政策的“专门生产”与综合配套

【参考文献】

相关期刊论文 前5条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2880416