教育精准扶贫运行机制的构建

发布时间：2020-12-13 10:01

　　现阶段,我国扶贫开发工作中同时具备"扶贫"和"扶智"两大功能的教育精准扶贫,是以教育为着力点,旨在为目标对象提供多元的受教育机会,以积累更多的发展资本,从而实现脱贫致富的重要路径。要实现教育的精准扶贫,达到"真扶贫"和"扶真贫"的目的,必须建构精准的识别机制、帮扶机制、管理机制、考核机制以及退出机制。只有建构系统化的教育精准扶贫运行机制,才能推动教育扶贫工作取得实实在在的成效。 

【文章来源】：教育理论与实践. 2018年25期 北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

教育精准扶贫目标对象的共轭识别主动申报贫困人口可扶性进行划归

【参考文献】：
期刊论文
[1]国际扶贫中的退出机制——有条件现金转移支付计划在发展中国家的实践[J]. 房连泉.  国际经济评论. 2016(06)
[2]农民合作社与精准扶贫协同发展机制构建:理论逻辑与实践路径[J]. 赵晓峰,邢成举.  农业经济问题. 2016(04)
[3]我国农村贫困退出机制研究[J]. 张琦,史志乐.  中国科学院院刊. 2016(03)

博士论文
[1]扶贫项目绩效评估研究[D]. 孙璐.中国农业大学 2015



本文编号：2914365