医学形态学实验室数字化教学改革探讨

发布时间：2020-12-23 00:07

　　教育信息化是教育现代化的支撑和引领。在医学形态学实验教学中积极推行数字化教学改革,建设数字化教学平台,探索数字化学习模式,无论是对提升教学质量、调动学习积极性,还是对提升学校信息化建设和管理水平都具有重要意义。 

【文章来源】：中国组织化学与细胞化学杂志. 2018年04期

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 医学形态学实验室数字化建设的考虑依据和主要平台
    1.1 数码显微镜互动实验室
    1.2 数字化教学平台
2 医学形态学实验室数字化教学的模式及成效
    2.1 学, 为自主化学习
    2.2 教, 为数字化教学
    2.3 管, 为系统化管理


【参考文献】：
期刊论文
[1]多资料整合下的病理标本库建立[J]. 潘献柱,吴义春,汪晓庆,谢琳琳.  中国组织化学与细胞化学杂志. 2017(03)
[2]病理形态学数字化教学的利弊探讨[J]. 叶菁,袁媛,赵元琳,高星,李静,王哲.  中华神经外科疾病研究杂志. 2016(01)
[3]基于对象全景技术的病理大体标本数字化3D标本制作研究[J]. 冉华全,江竣,曾照芳.  激光杂志. 2013(03)
[4]《电子技术基础》网络辅助教学模式的探讨与研究[J]. 申玉坤,李宏恩,赵卓鹏.  科技信息. 2010(07)



本文编号：2932693