智慧校园建设的基本认知及其现实超越

发布时间：2020-12-26 09:01

　　伴随着大数据时代的到来,信息化以迅猛的速度席卷校园的每个角落。由数字化校园到智慧化校园的建设,是教育信息化向更高形态发展所必须经历的重要阶段。通过对以往数字校园建设历程的分析总结,找出其存在的问题,并进行不断的探索与创新,从而在智慧校园的建设过程中找到全新的前进方向,并且能在不断的实践中深化对智慧校园建设的认识,实现教育智慧化的可持续发展。 

【文章来源】：教学与管理. 2018年19期 北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、从“数字校园”到“智慧校园”的必然性
二、“智慧校园”的内涵与特征
三、智慧校园建设的现状与“智慧”的缺失
四、对智慧校园建设的现实超越
    1. 从智慧时代的高度认识智慧校园的智慧本质
    2. 在数字校园基础上提升, 实现超越
    3. 夯实理念基础, 为智慧教育提供支撑
    4. 借鉴成功先例, 正确引领建设智慧校园


【参考文献】：
期刊论文
[1]智慧校园的智慧本质探讨——兼论智慧校园“智慧缺失”及建设策略[J]. 陈琳,王蔚,李佩佩,李冰冰.  远程教育杂志. 2016(04)
[2]智慧校园建设的现状、问题与对策[J]. 于长虹,王运武,马武.  教学与管理. 2015(06)
[3]智慧校园建设总体架构模型及典型应用分析[J]. 王燕.  中国电化教育. 2014(09)
[4]“数字校园”向“智慧校园”的转型发展研究——基于系统思维的分析思辩视角[J]. 王运武.  远程教育杂志. 2013(02)
[5]教育研究中的系统科学进展与应用[J]. 刘菊,钟绍春,解月光.  远程教育杂志. 2011(01)



本文编号：2939411