英语混合式教学模式重构探索

发布时间：2020-12-30 01:56

　　英语混合式教学模式的重构须从教学主体、教学资源和教学实施三大要素出发构建英语混合式学习管理系统,并基于该系统开展教学设计、教学实施和教学评价。这种借助于网络教学平台,以学生为主体、教师为主导的混合式教学模式能实现传统面对面课堂和在线课堂的优势互补,从多层面、多维度培养学生的思辨能力。 

【文章来源】：教学与管理. 2018年33期 北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、构建互动生成的英语混合式学习管理系统
    1. 教学主体子系统:建立四位一体教学管理体系
    2. 教学资源子系统:建设语言和文化相结合的课程资源库
    3. 教学实施子系统:建立教、学、管、评相结合的教学实施系统
二、基于学习管理系统的英语混合式教学模式实施
    1. 教学设计
    2. 教学实践
        （1） 课前导学与自学
        （2） 课中教与学
        （3） 课后指导与巩固
    3. 教学评价


【参考文献】：
硕士论文
[1]网络教学平台A+课堂派在初中英语听力教学中的行动研究[D]. 孔法爽.西北师范大学 2019



本文编号：2946749