现代化与专业化:大数据时代教育评价的新技术推进逻辑

发布时间：2021-01-09 02:12

　　大数据技术开启教育信息化新篇章,教育信息化驱动教育评价智能化,智能化使教育评价更加"智慧运行",不断向现代化方向发展;教育评价现代化驱动教育改革在精准决策上更加优化,以及教育发展在顶层设计上更加完善,不断体现教育评价应然功能与本真价值的回归、范式与方法论的转型、思维方式与实践导向的革新;教育评价现代化不断驱动教育评价专业化,进而以专业化发展水平不断驱动教育评价的科学化发展水平。基于教育评价的时代意蕴与发展前沿,理性分析大数据时代教育评价现代化与专业化发展路向,进而有效揭示大数据时代教育评价新技术推进的三种逻辑样态,即"主动跟进""深度融合"与"需求引领"。 

【文章来源】：清华大学教育研究. 2018,39(05)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【参考文献】：
博士论文
[1]大数据背景下高校思想政治教育创新研究[D]. 张瑞敏.华东师范大学 2020



本文编号：2965768