基于手机的多媒体问答系统的设计与实现

发布时间：2017-04-10 18:19

  本文关键词：基于手机的多媒体问答系统的设计与实现，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：移动互联网的迅速发展,使得智能手机、平板电脑进入我们的生活。伴随着3G、4G移动通信技术的推广,无线网络的带宽与质量有了极大的提高。同时,由于社会的高速发展和人们竞争的日益加剧,人们对学习的需求也越来越高,移动学习就在这样的环境下蓬勃发展起来。将最新的技术应用于移动学习答疑部分的设计和开发过程,采用多种媒体手段的问答形式,具有巨大的意义。 基于上述思路,本文讨论了基于Android智能终端的多媒体问答系统,目的是通过采用文字、图片、语音、视频等多媒体手段,来提高知识分享和问答的效率。这使得学生可以非常清楚直观的表达问题,教师的回答也快捷准确,而且其他的同学也可以参与到答疑过程中,高质量的问答还可以积累成有价值的知识库,为以后的学生直接提供帮助。本文首先介绍了移动互联网的发展现状,阐述了本课题的研究意义与目标,分析了目前国内外问答系统的发展情况。然后,文章从用户角度、系统功能角度、业务逻辑、系统架构等方面先后对系统进行了需求分析、整体设计和详细设计,确定了系统的各个层次关系界面交互、功能以及数据结构。接着对系统的客户端和服务端进行了具体的实现,并对系统进行功能测试和使用效果测试。最后进行了全文总结,并展望了今后的工作。 在远程教育的过程中,本系统通过文本、语音、图片、视频等多种媒体手段,丰富了教师和学生之间问答的形式,从技术上扩展了移动互联网的应用范围,而且使远程教育不受时空限制推向了一个新的阶段。
【关键词】：移动学习 多媒体 问答系统 安卓
【学位授予单位】：北京邮电大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-6
• 目录6-9
• 第一章 绪论9-16
• 1.1 研究背景和意义9-10
• 1.1.1 课题研究背景9-10
• 1.1.2 课题研究意义10
• 1.2 国内外发展情况10-13
• 1.2.1 应用于课程教育的答疑系统10-11
• 1.2.2 商业领域中基于移动终端的问答系统11-12
• 1.2.3 移动多媒体问答系统的优点和创新12-13
• 1.3 课题研究的目标与所做工作13-14
• 1.3.1 研究目标13-14
• 1.3.2 所做工作14
• 1.4 本文各章节安排14-15
• 1.5 本章小结15-16
• 第二章 相关理论和需求分析16-27
• 2.1 相关教育技术理论16-19
• 2.1.1 移动学习(m-Learning)16-17
• 2.1.2 以学生为中心理论17
• 2.1.3 媒体选择理论17-19
• 2.2 系统的需求分析19-25
• 2.2.1 软件需求分析的概念19
• 2.2.2 总体分析思路19-20
• 2.2.3 总体业务分析20-22
• 2.2.4 系统的需求分析22-24
• 2.2.5 具体业务逻辑设计24-25
• 2.4 本章小结25-27
• 第三章 系统整体设计27-48
• 3.1 移动多媒体问答系统的设计要求和目标27-28
• 3.1.1 系统响应时延要求27
• 3.1.2 支持并发的要求27
• 3.1.3 系统使用便捷性和易用性要求27
• 3.1.4 系统的独立性和易集成性27-28
• 3.1.5 系统运行软件与硬件要求28
• 3.2 系统整体结构28-29
• 3.3 面向对象系统设计29-34
• 3.3.1 用户系统功能对象设计29-32
• 3.3.2 移动多媒体问答系统功能对象设计32-33
• 3.3.3 系统中关键对象关系分析33-34
• 3.4 服务端数据库设计34-41
• 3.5 主要功能模块设计41-47
• 3.5.1 数据同步模块设计41-42
• 3.5.2 用户管理模块设计42-43
• 3.5.3 问题管理模块设计43-44
• 3.5.4 多媒体数据上传模块设计44
• 3.5.5 多媒体数据处理模块设计44-47
• 3.6 本章小结47-48
• 第四章 系统详细设计及实现48-61
• 4.1 软件层次结构实现48-53
• 4.1.1 客户层设计49-50
• 4.1.2 表示层设计50-51
• 4.1.3 业务层设计51-52
• 4.1.4 资源层设计52-53
• 4.2 服务端开发实现53-55
• 4.2.1 系统开发环境53-54
• 4.2.2 系统开发框架与组件54-55
• 4.3 Android客户端软件设计与实现55-59
• 4.3.1 Android的模块设计实现55-57
• 4.3.2 Android客户端的数据存储设计57-58
• 4.3.3 Android客户端与服务端的交互流程58-59
• 4.5 本章小结59-61
• 第五章 系统的测试和效果分析61-72
• 5.1 系统运行61-64
• 5.1.1 用户登陆61
• 5.1.2 用户关注问题列表首页61-62
• 5.1.3 提问回答页62
• 5.1.4 个人信息页和设置页62-64
• 5.2 系统功能测试64-67
• 5.2.1 系统功能测试目的64
• 5.2.2 系统功能测试环境搭建64-65
• 5.2.3 系统功能测试内容65-66
• 5.2.4 系统测试结果说明66-67
• 5.2.5 Android终端机型的适配结果说明67
• 5.3 终端使用效果分析67-70
• 5.3.1 用户在Android端使用轨迹分析67-68
• 5.3.2 Android端应用错误日志分析68-69
• 5.3.3 用户反馈69-70
• 5.4 访谈及结果分析70-71
• 5.5 本章小结71-72
• 第六章 总结与展望72-74
• 6.1 总结72
• 6.2 展望72-74
• 参考文献74-76
• 致谢76-77
• 攻读硕士学位期间研究成果77

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 李凡;陈琳;;移动学习期刊论文内容的分析研究[J];中国远程教育;2010年12期

2 ;宅着也能长知识[J];电脑迷;2012年12期

3 张亚斌;;远程教学中的媒体选择理论[J];开放教育研究;2006年01期

4 戴亚娥;俞成海;尧飘海;李艳芳;;基于REST架构风格的Web 2.0实现[J];计算机系统应用;2009年07期

5 李彬;张晓苗;倪荣丽;;“百度知道”对医学图书馆数字参考咨询建设的启示[J];医学与社会;2011年03期

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9 高宏卿;翟炎杰;;基于Hadoop的移动学习模型研究[J];中国电化教育;2011年01期

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本文编号：297296