被围困的流动儿童家长教育期望——基于北京市C区问卷调查的实证研究

发布时间：2021-01-13 05:09

　　基于北京市340名流动儿童学生及家长的多段抽样调研数据,运用多元线性回归分析方法,分析了流动儿童家长教育期望的影响因素。研究发现:母亲受教育程度越高,家长的教育期望越高;且中高等收入群体、农民工群体的教育期望更高。关键是,流动儿童城乡户籍差异影响了家长的教育期望,并强化了家庭背景对家长教育期望的影响力。家庭背景对农民工与非农民工教育期望的影响机制不同。总之,流动儿童家庭条件的细微差别——教育程度和经济条件——导致了家长教育期望的差异,其影响力被户籍差异所放大并强化,最终导致农民工群体弱势的再生产。 

【文章来源】：基础教育. 2018,15(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：11 页

【文章目录】：
一、理论基础与问题提出
二、研究假设
三、数据、变量与模型
    （一） 数据资料
    （二） 主要变量
    （三） 数据模型
四、数据分析及结果
    （一） 家庭职业、教育、经济地位对家长教育期望的影响
    （二） 农民工与非农民工教育期望的影响机制不同
五、结论与讨论
    （一） 结论
    （二） 讨论:被围困的流动儿童家长教育期望


【参考文献】：
期刊论文
[1]制度性自我选择与自我放弃的历程——对农民工子弟学校文化的个案研究[J]. 熊春文,刘慧娟.  北京大学教育评论. 2014(04)
[2]理想与现实之间:流动儿童自我教育期望现状研究——基于北京市G农民工子弟学校的个案考察[J]. 潘小春.  现代教学. 2014(06)
[3]家庭背景、教育期望与大学教育获得基于上海市调查数据的实证研究[J]. 王甫勤,时怡雯.  社会. 2014(01)
[4]农民地位代际流动何以可能?——农民市民化水平对子女教育期望影响的实证研究[J]. 陈旭峰.  人口与发展. 2013(06)
[5]农民工的职业流动及其影响因素——基于职业分层与代际差异视角的考察[J]. 王超恩,符平.  人口与经济. 2013(05)
[6]家庭社会经济地位、教育期望、亲子交流与儿童发展[J]. 周皓.  青年研究. 2013 (03)
[7]家庭社会经济地位与中学生学业成绩的关系研究[J]. 庞维国,徐晓波,林立甲,任友群.  全球教育展望. 2013(02)
[8]流动儿童家庭教育期望的影响因素探析——基于北京市某区的问卷调查[J]. 杨威.  西北人口. 2012(02)
[9]国家、教育分层与农民工子女社会流动:contain机制下的阶层再生产[J]. 邵书龙.  青年研究. 2010(03)
[10]城市社区农民工子女的教育期望与社会工作回应[J]. 洪雁,方爱清.  前沿. 2010(10)

硕士论文
[1]上海城乡居民家庭教育投资行为实证研究[D]. 李立荣.复旦大学 2009



本文编号：2974280