教育服务非市场产出核算方法改进与完善

发布时间：2017-04-12 18:02

  本文关键词：教育服务非市场产出核算方法改进与完善，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着经济全球化的不断发展，各种新的经济特征不断出现，SNA1993已经不再适应当前的经济形势，SNA2008应运而生。与SNA1993相比，虽然没有根本性和综合性的变动，但是把近年来日益重要的经济特征引入了核算体系，并对SNA1993遗留的一些问题做出了变动和改进，值得我们注意。对于非市场服务，由于无法获得市场价格，SNA1993采用投入替代法来核算其产出，并假定营业盈余为零。而在SNA2008中，却没有了这个假定，也并没有提及将劳动生产率变化假定为零，取而代之的是相关生产过程中生产率增长是可以观测到的。另外，增加了非市场货物和服务的测算方法。 本文主要对非市场服务中的教育服务产出核算进行研究，在梳理了国内外最新研究成果基础上，，提出了一种新的测算教育服务产出的方法，并对该方法的适应性进行了实证分析。本文具体的研究内容如下： 首先，在对服务和服务产出内涵、外延以及属性的阐述的基础上，对教育服务产出进行界定，为后文研究教育产出的核算方法奠定基础。其次，对目前核算教育服务产出的两种核算方法进行比较分析，即在投入替代法和产出指标法二者之间进行比较研究。最后，对用产出指标法核算教育服务产出进行改进，即采用成本加成的方法来确定教学服务的价格，并选取三个指标构建质量调整系数对教学服务的产出进行调整。
【关键词】：非市场教育服务产出 物量测算 产出指标法 质量调整
【学位授予单位】：广东财经大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G40-05
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 1. 导论8-13
• 1.1 选题背景及研究意义8-9
• 1.1.1 选题背景8
• 1.1.2 研究意义8-9
• 1.2 研究现状与评述9-11
• 1.3 研究内容、方法及创新11-13
• 1.3.1 研究主要内容11-12
• 1.3.2 研究方法12
• 1.3.3 创新之处12-13
• 2. 教育服务的内涵13-22
• 2.1 服务的含义与服务产出的属性分析13-15
• 2.1.1 服务的含义13-14
• 2.1.2 服务产出的属性分析14-15
• 2.2 服务产出的核算方法15-17
• 2.2.1 服务产出的核算方法分类15-17
• 2.2.2 我国服务业核算的基本方法17
• 2.3 教育与教育服务概述17-20
• 2.3.1 教育的分类17-18
• 2.3.2 教育服务的属性分析18-20
• 2.4 教育服务的产出界定20-22
• 3. 教育服务产出的核算方法综述22-31
• 3.1 教育产出测算的教育经济学视角22-23
• 3.2 教育产出测算的国民经济核算视角23-28
• 3.2.1 投入替代法23-25
• 3.2.2 产出指标法25-28
• 3.3 教育服务产出核算理论与实践28-31
• 3.3.1 荷兰教育产出的物量测算的方法与实践28-29
• 3.3.2 OECD 关于的教育产出的测算理论29-30
• 3.3.3 中国教育产出的测算实践30-31
• 4. 教育服务产出核算方法的改进探讨31-42
• 4.1 教育服务产出的测算范畴探讨31-32
• 4.2 教育服务产出的核算方法探讨与改进32-40
• 4.2.1 教育服务价格的探讨与改进33-35
• 4.2.2 质量调整问题的探讨与改进35-37
• 4.2.3 质量调整系数的设计37-40
• 4.3 教育服务产出的测算40-42
• 5. 总结和研究展望42-44
• 5.1 总结42
• 5.2 研究展望42-44
• 参考文献44-46
• 致谢46

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 罗良清;现行教育产出之定义评析[J];当代财经;2005年11期

2 张孟林;服务产出核算的难点剖析[J];统计与决策;2003年05期

3 祝接金;胡永平;;政府教育支出、人力资本异质性与地区经济增长[J];统计与决策;2008年06期

4 罗良清;梅荣斌;;人力资本视角下的教育的投入与产出核算初探[J];统计教育;2006年02期

5 高艳云;对教育产出核算的研究[J];统计研究;2001年03期

6 金钰;非市场服务产出核算理论问题研究[J];统计研究;2003年05期

7 李宝瑜;由SARS引发的对非市场教育服务产出核算的思考[J];统计研究;2003年10期

8 许宪春;中国服务业核算及其存在的问题研究[J];统计研究;2004年07期

  本文关键词：教育服务非市场产出核算方法改进与完善，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：301816