基于互联网的医学生课堂心理健康教育探讨

发布时间：2021-03-16 04:52

　　健康的心理对于一名医学生而言非常重要,只有确保医学生拥有一个良好的心理健康状态和高尚的职业情操,才能够担负起救死扶伤的重要任务。互联网的介入促进了医学生心理健康的发展,为医学生课堂心理健康教育提供了发展方向和机遇。文章从互联网的视域下对医学生课堂心理健康教育进行探究,分析互联网下医学生课堂心理健康教育的现状,并探究互联网与医学生课堂心理健康教学结合的方案。 

【文章来源】：中国卫生事业管理. 2018,35(05)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 基于互联网的医学生课堂心理健康教育的优势
    1.1 及时获取丰富的课堂心理健康教学资源
    1.2 突破传统课堂束缚实现双向互动
    1.3 技术可行便捷高效
    1.4 虚拟教学课堂保证隐私
2 互联网对医学生课堂心理健康教育的影响
3 基于互联网的医学生课堂心理健康教育模式的构建
    3.1 基于互联网的医学生心理健康教育课堂教学策略
    3.2 基于互联网的医学生心理健康教育课堂教学结合具体方法
4 总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生在线心理需求满足与手机移动网络过度使用的关系[J]. 包乌力吉仓,姜永志.  中国卫生事业管理. 2017(03)
[2]大学生网络心理教育探讨[J]. 徐晶.  赤峰学院学报(自然科学版). 2016(20)
[3]大学生心理教育教学改革研究[J]. 朱海雪,张晓旭.  湖南城市学院学报(自然科学版). 2016(04)
[4]“互联网+”时代中国远程教育的机遇和挑战[J]. 陈丽,林世员,郑勤华.  现代远程教育研究. 2016(01)
[5]心理教育模式的建构与整合[J]. 黄晨.  黑龙江教育学院学报. 2016(01)
[6]高校心理教育存在的问题及对策[J]. 威泽勇.  教育与职业. 2015(30)
[7]医学生心理韧性与就业压力、社会支持的关系研究[J]. 范方仕,文莉莉,刘志军.  中国卫生事业管理. 2014(09)
[8]大学生抑郁现状调查及影响因素研究[J]. 崔庆霞,王在翔.  中国卫生事业管理. 2014(08)
[9]“大学生心理健康教育”课堂互动教学模式探析[J]. 周凤琴,黄丽.  西北成人教育学报. 2013(01)
[10]医学生心理健康教育的探讨[J]. 张圣林,李卫萍,吴力群,邱法波,高伟,鲁德忱,张新明.  中国卫生事业管理. 2007(08)



本文编号：3085443