以“智慧课堂”化解初中“大班额”教学困境

发布时间：2021-04-10 13:41

　　<正>班额数量大,师生互动少,教学效率低,这是当前很多初中都面临的现实问题。在"互联网+"背景下,学校如何通过信息技术与教育教学的深度融合,改变传统的教学方式,提高课堂教学效益,激发学校乃至师生的生命活力?近年来,山东省临沂第十一中学（以下简称"临沂十一中"）运用互联网技术,借助云教学平台,探索构建智慧课堂,实现了"交互式、大数据、精准化"教学,促进了师生的生命成长,也实现了自身由薄弱校到 

【文章来源】：中小学管理. 2018,(07)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、现实困境使学校发展走进“死胡同”
二、“四步走”策略演绎教学变革路径
三、“智慧课堂”推动学校智慧教学与监管
    1. 自主学习与成长, 让学生成为校园舞台上灵动的主角
    2. 精准教学与辅导, 让教师成为学习的激发者和促进者
    3. 智慧监督与管理, 让家校实现良性互动、高效合作


【参考文献】：
期刊论文
[1]学校智慧课堂建设中的人文关怀[J]. 李燚.  教学与管理. 2020(03)
[2]国内智慧课堂研究热点透视及对医学教育领域启示[J]. 刘逢源,朱蕙霞,李锋.  医学信息. 2019(16)



本文编号：3129738