基于网络的师徒式教学平台的设计与实现

发布时间：2017-04-20 16:16

  本文关键词：基于网络的师徒式教学平台的设计与实现，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着时代的发展技术的进步,技术越来越多的介入人们的日常生活,并越来越深刻的改变着人们的生活方式和思维模式,改变着传统的教学模式,师生关系和评价手段。师徒制本是一种有着悠久历史传统的教学模式,它是在长期的生产劳动实践中产生,并经过检验,被证明是行之有效的教学模式。在实际的劳动过程中师徒之间通过手把手的进行教导从而习得知识与技能。随着网络教育的繁荣和发展,如何解决时空分隔所带来的种种弊端,如何提高网络教学的教学质量也逐渐为教育工作者研究的重点。本文将师徒制教学的思想应用于网络教育,开发出一款师徒式教学平台,尝试以此来改善网络环境下动手实践课上,教师演示以及师生互动交流的方式,践行技术对教育的支持和辅助。 论文从师徒制教学模式进行相关文献的分析与梳理入手,从国内外相关研究现状及发展趋势中,导出师徒制的作用和意义,随后遵循软件工程学的设计思路,从需求分析,可行性论证开始整个平台的设计工作,在兼顾教育教学实际需要的基础上对多种现行的相关技术进行了比较和筛选,最终采用自制浏览器的方式完成了总体设计,详细设计,编码和测试的全过程。 本篇论文的主要工作和研究内容包括以下几个方面： 首先,对相关的研究背景和理论进行阐述和总结。 然后,开始探究师徒式教学平台的技术选型,确定使用的技术并进行相关设计与实现。 最后,对系统进行了功能和性能的测试,据此对设计的不足进行了反思并展望了未来可能的扩展。
【关键词】：师徒制 教学平台 网络教学 远程控制
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：TP311.52;G434
【目录】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-9
• 目录9-12
• 图目录12-14
• 表目录14-15
• 第1章 .概述15-24
• 1.1. 研究的背景15-18
• 1.1.1. 教育信息化15
• 1.1.2. 网络教学15-17
• 1.1.3. 师徒式教学的发展17-18
• 1.2. 问题的引出18-19
• 1.3. 国内外相关研究现状19-21
• 1.3.1. 国内研究现状19-20
• 1.3.2. 国外研究现状20-21
• 1.4. 研究的意义21-22
• 1.5. 研究思路和方法22-24
• 第2章 .相关理论基础24-29
• 2.1. 默会知识理论24-25
• 2.1.1. 默会知识理论的概念24
• 2.1.2. 默会知识理论的特征24-25
• 2.2. 建构主义学习理论25-26
• 2.2.1. 建构主义学习理论的概念25-26
• 2.2.2. 建构主义学习理论的内涵26
• 2.3. 远程教学26-29
• 第3章 .师徒式教学平台的设计29-54
• 3.1. 系统需求分析29-31
• 3.1.1. 系统用户29
• 3.1.2. 教师用户功能29-30
• 3.1.3. 学生用户功能30-31
• 3.2. 技术可行性研究31-43
• 3.2.1. 远程协助31-33
• 3.2.2. 钩子技术33-35
• 3.2.3. 脚本录制35-38
• 3.2.4. 自制浏览器38-43
• 3.2.5. 技术总结43
• 3.3. 详细设计43-54
• 3.3.1. 数据库设计43-44
• 3.3.2. 服务器端(教师)设计44-48
• 3.3.3. 客户端(学生)设计48-54
• 第4章 . 师徒式教学平台的实现54-75
• 4.1. 界面制作54-57
• 4.1.1. 服务器端(教师)界面54-56
• 4.1.2. 客户端(学生)界面56-57
• 4.2. 基础功能的实现57-68
• 4.2.1. 平台基本框架的搭建57-60
• 4.2.2. 登录功能实现60-61
• 4.2.3. 控制功能实现61-67
• 4.2.4. 进入实时聊天功能实现67-68
• 4.3. 通信功能的实现68-73
• 4.4. 运行效果73-75
• 第5章 . 测试与评价75-80
• 5.1. 流量监测75-77
• 5.2. 用户体验77-78
• 5.3. 教育教学78
• 5.4. 改进意见78-80
• 第6章 . 总结与展望80-82
• 6.1. 论文总结80
• 6.2. 存在的问题与未来的展望80-82
• 6.2.1. 存在的问题80-81
• 6.2.2. 未来的展望81-82
• 参考文献82-85
• 致谢85

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 余胜泉,何克抗;基于Internet的教学系统[J];中国电大教育;1999年06期

2 陈明贵;;试论默会知识及其教育学意义[J];高等教育研究学报;2007年04期

3 芮小兰;;传统学徒制与现代学徒制的比较研究[J];消费导刊;2008年04期

4 王永超;;信息时代教育信息化对教育产生的影响[J];计算机光盘软件与应用;2012年20期

5 关晶;;西方学徒制的历史演变及思考[J];华东师范大学学报(教育科学版);2010年01期

6 胡秀锦;;“现代学徒制”人才培养模式研究[J];河北师范大学学报(教育科学版);2009年03期

7 黄荣怀,郑兰琴;隐性知识及其相关研究[J];开放教育研究;2004年06期

8 舒敬荣;朱安国;齐善明;;HOOK API时代码注入方法和函数重定向技术研究[J];计算机应用与软件;2009年05期

9 袁敏;;信息时代党校开展网络教学存在的问题及对策[J];科技信息;2013年20期

10 祝智庭;;教育信息化:教育技术的新高地[J];中国电化教育;2001年02期

  本文关键词：基于网络的师徒式教学平台的设计与实现，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：319048