心理弹性在中医院校护生自我效能感、心理一致感间的中介效应

发布时间：2021-05-18 03:05

　　目的探讨心理弹性在中医院校护生自我效能感、心理一致感间的中介效应。方法采用便利抽样法选择广州、南昌、成都市3所中医院校的454名护生为研究对象,采用一般资料调查表、心理弹性量表（Connor-Davidson resilience scale,CD-RISC）、一般自我效能感量表（general self-efficacy scale,GSES）、心理一致感量表（sense of coherence-13,SOC-13）对其进行调查。结果中医院校护生心理弹性得分为（25.64±5.11）分,自我效能感得分为（25.82±4.79）分,心理一致感得分为（53.40±8.15）分;自我效能感、心理一致感、心理弹性两两之间呈正相关（均P<0.01）;自我效能感、心理一致感、参加学校活动、家庭经济状况、年级进入了心理弹性回归方程,共能够预测心理弹性总变异的42.2%;心理弹性在自我效能感与心理一致感间存在部分的中介效应,效应值为0.59。结论心理弹性在中医院校护生自我效能感及心理一致感间起部分中介作用,教育者可通过培养护生心理弹性以提升其心理素质。 

【文章来源】：解放军护理杂志. 2018,35(11)北大核心CSCD

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 方法
        1.2.1 研究工具
            1.2.1. 1 一般资料调查表
            1.2.1. 2 心理弹性量表 (Connor-Davidson resilience scale, CD-RISC)
            1.2.1. 3 一般自我效能感量表 (generalself-efficacy scale, GSES)
            1.2.1. 4 心理一致感量表 (senseof coherence-13, SOC-13)
        1.2.2 调查方法
    1.3 统计学处理
2 结果
    2.1 护生一般资料及CD-RISC-10、GSES、SOC-13的得分情况
    2.2 中医院校护生心理弹性影响因素的多重线性回归分析
    2.3 中医院校护生心理弹性与自我效能感、心理一致感的相关性
    2.4 心理弹性在自我效能感与心理一致感之间的中介效应检验
3 讨论
    3.1 中医院校护生的心理弹性状况分析
    3.2 心理弹性在自我效能感及心理一致感之间的中介效应
4 小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]中文版10条目心理韧性量表在护生群体中的信效度分析[J]. 叶增杰,阮小丽,曾珍,谢琼,程梦慧,彭超华,卢咏梅,邱鸿钟.  护理学报. 2016(21)
[2]中医院校学生人格特质与抑郁程度的相关性[J]. 吴应萍,徐莹,朱泓颖.  中国健康心理学杂志. 2016(02)
[3]临床工作1年内护士心理弹性现状及影响因素研究[J]. 曾素兰,彭成君,崔丽君.  护理管理杂志. 2015(01)
[4]中介效应分析:方法和模型发展[J]. 温忠麟,叶宝娟.  心理科学进展. 2014(05)
[5]国内外心理一致感研究现状[J]. 奚桃,张仲明,肖钟萍,雷园媛.  中国健康心理学杂志. 2014(01)
[6]心理弹性的研究现状及启示[J]. 张丽娣,李乐之.  护理学报. 2012(13)
[7]不同学历护生心理健康状况调查[J]. 徐婕,张建标,高艳,刘艳丽,雷思非,籍婧睿,江迪,武新茹,姚瑶,杨群,张银玲.  护理研究. 2012(05)
[8]护士心理一致感对职业倦怠的影响[J]. 朱敏,薛小玲,陈小芳,王海芳.  中华护理杂志. 2011(05)
[9]自我效能理论在提高实习护生操作技能中的应用[J]. 陈丽娟,韩秋英,文梅,张锦辉,林丰.  护理管理杂志. 2010(04)
[10]心理一致感量表（SOC-13）中文版的修订[J]. 包蕾萍,刘俊升.  中国临床心理学杂志. 2005(04)

博士论文
[1]心理弹性与压力困扰、适应的关系[D]. 蔡颖.天津师范大学 2010



本文编号：3192988