如何开展全员参与的心理健康教育

发布时间：2021-06-03 17:36

　　<正>学校心理健康教育是提高学生心理素质的主要途径,是中小学素质教育的有机组成部分。近年来,学校针对学生存在的问题,以促进学生身心和谐发展、优化学生成长环境为根本目标,以学生、教师和家长为参与主体,通过帮助学生自我成长、提升教师和家长的教育理念及方法,开展各项心理健康教育工作,探索出一套全员参与、自助与互助相结合的三维一体中学心理健康教育模式。 

【文章来源】：人民教育. 2018,(12)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
对于绝大多数初中生来说, 由于身心发展速度不均衡, 会在青春期出现一些困惑。为此, 学校面向全体学生开展预防性和发展性心理健康教育, 通过开设心理健康课, 对全校学生普及心理健康教育, 让学生对自己有一个科学的认识, 并且在面对问题时, 即使不对外求助自己也能使用科学的方法加以解决。同时, 在每个孩子心中埋下心理健康的种子, 让他们生根、发芽、生长。
    1.每周一节心理健康课
    2.学生自主上课
    3.设立心理委员
团体心理辅导:“靠近我, 温暖你”
    1.小型团体心理辅导
    2.大型团体心理辅导
心理咨询:倾听你的青春之惑
心理剧:在故事里实现心理重建


【参考文献】：
期刊论文
[1]初中学校心理健康教育实践探索——以淄博市张店区实验中学为例[J]. 王芳,朱爱玲,郑亚楠.  课程教育研究. 2019(49)



本文编号：3210948