多校划片政策存在的问题及对策研究

发布时间：2021-08-10 03:15

　　多校划片政策作为我国学区制探索中的创新举措,对于创新学区治理具有重要的价值,有利于促进就近入学,缓解择校热。但是多校划片政策作为阶段性补充政策,具有一定的不足:容易使择校变成择区;没有赋予利益相关人决策权力;缺乏程序公平和正义。为了使多校划片政策达到预期效果,应科学合理划片,探索租购同权;健全学区治理,公开划片程序和内容;发展特色学校,创办微型学校;辐射优质资源,精准扶持薄弱学校。 

【文章来源】：当代教育科学. 2018,(07)北大核心

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、多校划片政策内涵解析
二、多校划片政策的价值
    (一) 促进教育机会公平
    (二) 促进相对就近入学
    (三) 有效缓解学区房热
三、多校划片政策存在的问题
    (一) 政策目标难以达成:择校变成择区
    (二) 政策对象规范不全:利益相关人共同治理缺失
    (三) 政策实施操作性差:缺乏程序正当性
四、多校划片政策的实施建议
    (一) 科学合理划片, 探索“租购同权”
    (二) 健全学区治理, 划片程序公正
    (三) 发展特色学校, 创办微型学校
    (四) 辐射优质资源, 精准扶持薄弱学校


【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3333340