城市农民工子女身份的话语构建

发布时间：2017-04-30 01:04

  本文关键词：城市农民工子女身份的话语构建，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近年来，随着我国城市化进程的加快，城市中农民工群体日益扩大，农民工子女的数量也在逐年增加。作为一个日趋庞大的社会群体，，农民工子女已成为学术界日益关注的对象。 目前，对农民工子女问题进行的研究主要集中在教育学、心理学、社会学领域，从语言学角度展开的研究并不多见。本研究即从语篇分析角度探讨城市农民工子女的身份构建，以广州市农民工子弟学校——天河嘉福学校为蓝本，以90名初中生为调查对象；基于Bhatia多视角分析模式，通过实地调研、访谈、学生作文分析等形式，探讨以下几个问题：(1)城市农民工子女的身份认同如何？(2)其身份认同是如何通过语篇构建的？(3)如何应对潜在的身份认同危机？ 本次调研步骤具体如下：首先，布置学生们随堂写一篇500字左右的命题作文——“昨天，今天，明天”。要求学生谈谈对过去乡村生活的感想，对现居城市生活的感受，以及对未来生活的期望。运用评价理论和指示语等语言学理论，对学生作文进行分析，初步得出学生的自我身份认同。其次，通过访谈形式，就自我身份认同问题对学生进行采访，并对谈话全程录音，以验证学生作文中体现的身份认同，并研究其身份认同的语言策略。 数据显示，在被调查的90名学生中，21.6%的学生认为自己是“农村人”，13.6%的学生认为自己是“城市人”，“既是农村人又是城市人”的占38.6%，26.1%学生对自己的身份认同较模糊，认为自己“既不是农村人，也不是城里人”。通过对学生访谈中态度资源和指示语的分析，我们验证了学生的自我身份认同。研究表明，因受到城市居住时间长短、成长经历等多种因素影响，农民工子女的自我身份认同各不相同并存在着一定的混乱，即“身份认同危机”。单纯的学校教育不能解决这种危机，还需要相应的社会变革和政策支持，如：尽快取消农民工子弟学校；农民工子女尽快进入公立学校就读，和城市同龄人进行正常日常交往；取消借读费等等，以帮助孩子们走出身份认同困境。 本研究可以帮助我们更好地了解中国城市农民工子女的身份问题，同时为运用语言学理论解决实际问题提供了借鉴意义。
【关键词】：城市农民工子女 身份构建 语篇分析 身份认同危机
【学位授予单位】：华南理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• Chapter One Introduction10-15
• 1.1 Research background10
• 1.2 Rationale and research questions10-12
• 1.3 Significance of the research12-13
• 1.4 Research methods and data collection13
• 1.5 Layout of the present thesis13-15
• Chapter Two Literature Review15-20
• 2.1 Previous studies on identity15-16
• 2.1.1 Definitions of identity15-16
• 2.1.2 Classifications of identity16
• 2.2 Identity construction in discourse16-17
• 2.3 Previous studies on migrant children17-19
• 2.3.1 Studies abroad17-19
• 2.3.2 Studies at home19
• 2.4 Summary19-20
• Chapter Three Analytical Framework20-28
• 3.1 Introduction20
• 3.2 Bhatia’s multi-perspective model of discourse20-22
• 3.3 Appraisal theory22-24
• 3.3.1 Attitudes22-24
• 3.3.2 Appraisal and the construction of identity24
• 3.4 Deixis24-27
• 3.4.1 Definition of deixis25
• 3.4.2 Classifications of deixis25-26
• 3.4.3 Deixis and the construction of identity26-27
• 3.5 Analytical framework of the present study27
• 3.6 Summary27-28
• Chapter Four Data Analysis and Discussion28-51
• 4.1 Introduction28
• 4.2 Discursive construction of migrant children’s identity as rural people28-33
• 4.2.1 Exclusive “we”28-30
• 4.2.2 Attitudinal linguistic resources30-33
• 4.2.3 Summary33
• 4.3 Discursive construction of migrant children’s identity as city people33-37
• 4.3.1 Place deixis33-35
• 4.3.2 Inclusive “we”35-37
• 4.3.3 Summary37
• 4.4 Discursive construction of migrant children’s identity as both rural people and city people37-42
• 4.4.1 First person plural pronouns38-39
• 4.4.2 Affect Resources39-42
• 4.4.3 Summary42
• 4.5 Discursive construction of migrant children’s identity as vagrant people42-48
• 4.5.1 Third person pronouns43-44
• 4.5.2 Attitudinal Resources44-47
• 4.5.3 Summary47-48
• 4.6 Identity crisis48-50
• 4.7 Summary50-51
• Chapter Five Conclusion51-54
• 5.1 Introduction51
• 5.2 Findings of the study51-52
• 5.3 Implications of the study52-53
• 5.4 Limitations and suggestions for future studies53-54
• References54-58
• Appendix I58-59
• AppendixⅡ59-62
• 攻读博士/硕士学位期间取得的研究成果62-63
• Acknowledgements63-64
• 答辩委员会对论文的评定意JSL64

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 陶家俊;身份认同导论[J];外国文学;2004年02期

2 郑友富;俞国良;;流动儿童身份认同与人格特征研究[J];教育研究;2009年05期

3 高一虹;生产性双语现象考察[J];外语教学与研究;1994年01期

4 刘霞;申继亮;;流动儿童的歧视知觉及与自尊的关系[J];心理科学;2010年03期

  本文关键词：城市农民工子女身份的话语构建，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：335932