预期引导:促进民间资本参与教育服务供给的治理选择

发布时间：2021-08-29 08:28

　　教育服务供给体系中存在着明显的市场短板,其中对民间资本的引导不足而导致民间资本参与有限是造成这一现状的重要原因。加强对民间资本参与教育服务供给的预期引导能够促进教育服务的供给侧结构调整,满足经济社会发展需要和公共需求。现有的宏观政策架构为预期引导奠定了制度基础,还需要通过理顺管理机制、创新参与渠道、细化税费管理等加大引导力度。 

【文章来源】：教育科学. 2018,34(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、加强预期引导的现实需求
    (一) 教育服务供给需要补强市场短板
    (二) 引导政策体系需要完善
二、基于现代教育治理逻辑的预期引导
    (一) 预期引导的理论逻辑
    (二) 预期引导是教育治理的重要手段
三、进行预期引导的策略选择
    (一) 以稳定的产权预期理顺市场机制
    (二) 以积极的税费预期实施精准引导
    (三) 以创新的合作模式预期扩大参与
    (四) 以合理的价值预期保障教育导向


【参考文献】：
期刊论文
[1]政府和市场在学前教育资源配置中的角色错配与调整研究——基于教育资源配置效率的分析[J]. 冯婉桢,吴建涛.  教育科学. 2016(04)
[2]“理性预期失灵”:立论、逻辑梳理及其“供给管理”矫正路径[J]. 贾康,冯俏彬,苏京春.  财政研究. 2014(10)



本文编号：3370286