我国现代远程教育的发展状况与对策研究 ——从构建学习化社会的视角来看

发布时间：2021-09-06 22:58

　　在倡导终身学习、构建学习化社会的今天,现代远程教育日益显现出其强大的生命力,构筑新时期现代远程教育体系具有重要的现实意义。本文的研究目的是针对学习化社会思潮对教育的影响以及我国现代远程教育发展中出现的问题,从构建学习化社会的视角对构筑新时期现代远程教育发展的策略进行初步研究。本研究主要采用文献查阅、数据统计、网络查询等方法进行有关资料的搜集和整理,并结合实际对其进行分析和归纳,形成研究思路,建立研究提纲。在此基础上对前期研究工作进行全面的思考、分析和总结,完成本论文的撰写工作。本文研究的突出点是,从构建学习化社会的视角探索构筑现代远程教育发展的策略。现代远程教育以其自身的独特优势顺应了学习化社会的要求,成为构建学习化社会的首选途径。本文提出要重点做好思想观念的转变、教学管理制度的改革、课程体系的建设、多元化质量监控的创建、师资队伍的建设、硬件建设及办学模式的改革等诸项工作,使现代远程教育更好地服务于学习化社会的构建。文章共分五个部分,第一部分,通过对学习化社会思想的提出及其理论发展历程的探讨,阐明了学习化社会的特征及对当代教育在诸多方面产生的重大影响,进而明确构建学习化社会的必然性和紧... 

【文章来源】：山东师范大学山东省

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
一、导论
二、学习化社会及其对教育的影响
    (一) 学习化社会的含义及特征
    (二) 构建学习化社会的迫切性
    (三) 学习化社会对当代教育的影响
三、现代远程教育在构建学习化社会中的作用
    (一) 远程教育的概念及其特征
    (二) 现代远程教育在构建学习化社会中的作用
四、我国现代远程教育的发展状况及国际远程教育的发展趋势
    (一) 我国远程教育的发展历程
    (二) 我国现代远程教育发展中存在的问题及原因
    (三) 国际现代远程教育的发展趋势
五、构筑新时期我国现代远程教育体系的基本对策
    (一) 更新现代远程教育观念，改革远程教育办学模式
    (二) 在教学管理制度上，探索新的教学管理模式
    (三) 在课程建设上，建立多元化的课程体系
    (四) 在师资建设上，培育一支高层次的教师队伍
    (五) 在质量保证上，建设多元化的质量监控观
    (六) 在硬件建设上，提供先进的支持服务设施
六、结语
注释
参考文献
在学期间发表论文
后记



本文编号：3388341