新时代乡村教师队伍建设的多维目标与改革方向

发布时间：2021-09-08 17:06

　　<正>党的十九大对教师队伍建设进行了新的战略部署。2018年1月20日,《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》印发,明确了教师作为教育发展第一资源的重要性。9月10日,习近平总书记在全国教育大会上提出,坚持把教师队伍建设作为基础工作。其中,乡村教师队伍建设是教育底部攻坚的关键,事关我国义务教育总体办学质量提升和教育现代化的实现,因此成为当前教育发展的重大时代命题。推进乡村教师 

【文章来源】：教育发展研究. 2018,38(20)北大核心CSSCI

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【参考文献】：
期刊论文
[1]教育治理现代化语境下乡村教师队伍建设的内生性发展研究[J]. 蹇世琼,蔡其勇,赵庆来,谢霁月.  中国教育科学(中英文). 2021(03)
[2]乡村教师专业水平认同现状调查研究[J]. 张厚莲,李志辉.  教育理论与实践. 2021(11)
[3]新时期我国农村义务教育发展的规律、方向与挑战[J]. 丁学森,夏博书,刘文兰.  教育观察. 2021(03)
[4]试论新时代我国农村义务教育发展的结构性变革[J]. 丁学森,夏博书,刘文兰,陈宇琦.  吉林省教育学院学报. 2020(12)
[5]中国乡村教师研究的可视化分析——基于2000-2018年CSSCI刊载文献计量研究[J]. 杜志强,陈怡帆.  教育学术月刊. 2019(08)
[6]乡村振兴背景下乡村教师工作满意度研究——基于心理契约的视角[J]. 李恺,万芳坤.  华中农业大学学报(社会科学版). 2019(04)

硕士论文
[1]乡村小学教师队伍现状与改善对策研究[D]. 朱磊.江西师范大学 2020
[2]“乡村振兴战略”背景下乡村学校教育促进乡村文化发展研究[D]. 李虹.广西师范大学 2019
[3]广西乡村教师激励机制研究[D]. 刘小梅.广西民族大学 2019
[4]乡村小学教师生存状态叙事研究[D]. 叶婷婷.上海师范大学 2019
[5]乡村教师污名化形象研究[D]. 谷亚.杭州师范大学 2019



本文编号：3391162