“互联网+”语境下的中小学书法教育

发布时间：2021-10-16 21:23

　　近年来,书法教育迎来了良好的发展机遇,全国中小学书法教育面貌大为改观,但由于书法教育资源分布不均衡、书法教学师资严重短缺、开课率普遍偏低等依然是当前中小学书法教学面临的主要困难。在"互联网+"语境下,充分利用书法网络平台,精心设计适合中小学生的"互联网+书法"教学模式,可为中小学书法教育提供快捷与便利,使书法教育在网络环境下日趋完善,并有效弥补和缓解当前书法教师严重不足的缺陷,提高中小学书法教学成效。 

【文章来源】：电化教育研究. 2018,39(09)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、引言
二、“互联网+”语境下的书法教育教学优势及贡献
    (一) “互联网+”语境下的书法教育教学优势
    (二) “互联网+”语境对当前书法教育的主要贡献
        1. 有效弥补书法师资不足的缺陷
        2. 更加丰富的书法教学内容
        3. 极大提升书法教学成效
        4. 及时反馈课堂教学存在的问题
三、“互联网+”语境下的中小学书法教学模式
    (一) “互联网+”语境下的书法教学内容
    (二) “互联网+”语境下的书法教学模式
四、“互联网+”语境下的中小学书法教学应用
    (一) 线上学习
        1. 欣赏汉字书法
        2. 认读“思不竭”
        3. 观察字形特征及笔画位置
        4. 分析笔画及空间特征
        5. 播放行笔路线动画
        6. 播放书写视频
        7. 比对分析
    (二) 线下学习
        1. 现场指导
        2. 临摹练习
        3. 学生相互交流
        4. 拍照上传作品
        5. 系统作业信息反馈
        6. 作业点评
        7. 课堂总结
五、结语



本文编号：3440517