可选择的多样性:教育强国的内在要求

发布时间：2021-10-22 11:49

　　<正>能"领跑"才算得上教育强国,而"领跑"和"跟跑"很不一样,它是有巨大风险的,因为很多时候我们并不知道什么样的教育就是好的。所以,对"领跑者"来说,安全比速度更重要。要确保大国教育发展的安全,最可靠的办法就是增强多样性,保护和支持各地探索各种合理的教育改革。改革开放40年,为了解决发展不平衡问题,我国开启了一场从整齐划一到多样选择的课程改革之路。 

【文章来源】：探索与争鸣. 2018,(08)北大核心CSSCI

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
“领跑”容易有方向错误的风险
增加多样性是最好的风险控制器
坚定不移地坚持多样选择的课程改革方向


【参考文献】：
期刊论文
[1]各省市高考改革方案的比较分析[J]. 梁灿,柯政.  上海教育科研. 2019(03)

硕士论文
[1]中美高中化学教科书内容更新的比较研究[D]. 雷亚新.华东师范大学 2020



本文编号：3451040