教学机智的基本要素

发布时间：2021-11-13 12:58

　　教学机智是在一定教学情境的激发下,教师为了学生发展而瞬间作出的及时、准确的创造性行动。在这一界定中,有三个基本要素:教学情境的激发、以学生为价值取向和教师的即兴创作,三者是构成教学机智最基本、必备的组成要素。此外,教学机智是一种能力的效果,在教学实践中,我们对教学机智的认识只能以教师的行动及其效果为依据,其行动是教学机智的外在表现,其效果是教学机智的检验标准。 

【文章来源】：教学与管理. 2018,(21)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、教学情境的激发
二、以学生为价值取向
三、教师的即兴创作


【参考文献】：
期刊论文
[1]教学机智新论——兼谈课堂教学的转型[J]. 钟启泉,刘徽.  教育研究. 2008(09)



本文编号：3493062