虚拟现实技术背景下情景模拟教学法在护理学教学中的应用与改良

发布时间：2021-11-25 23:27

　　[目的]将虚拟现实技术应用到护理学教学过程中,以提高教学质量和效果。[方法]选择2016年9月—2017年1月我校3年级的护理学本科学生176人作为研究对象,以内科护理学作为教学内容开展教学。根据教学需求,将学生随机分为实验1组62人、实验2组57人和实验3组57人。实验1组学生在课堂中采取传统的讲授法进行教学。实验2组学生将上课地点改为虚拟现实教学实验室,但教学方法仍然为讲授法。实验3组学生上课地点同样为虚拟现实教学实验室,采取改良情景模拟法进行教学。从学生本学期课堂教学中的学习感受和对知识掌握情况的自评结果两方面对教学效果进行评价。[结果]实验1组和实验2组学生在教学内容可视化程度、模拟操作演示情况和课堂学习氛围3方面比较差异有统计学意义（P<0.05）。实验3组与实验1组学生在教学内容可视化程度、模拟操作演示情况、课堂学习氛围、教学环节设置和注意力集中情况比较差异有统计学意义（P<0.05）。实验2组和实验3组学生在教学环节设置、课堂学习氛围和注意力集中情况3方面比较差异有统计学意义（P<0.05）。在对知识掌握情况的自评结果方面,实验1组和实验3组学生教材理论... 

【文章来源】：护理研究. 2018,32(16)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 教学方法
        1.2.1 实验1组
        1.2.2 实验2组
        1.2.3 实验3组
    1.3 观察指标
    1.4 统计学方法
2 结果
    2.1 学生本学期课堂教学中的学习感受
    2.2 学生对知识掌握情况的自评结果 (见表2)
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]PBL联合情景模拟教学法在手术室护理带教中的应用[J]. 林毅.  齐鲁护理杂志. 2016(20)
[2]情景模拟教学法在骨科护理带教的应用研究[J]. 曹素连,洪海兰,唐莹莹.  中国高等医学教育. 2016(03)
[3]虚拟系统在培养实习学生儿科临床实践能力中的应用研究[J]. 孙昕,何颖,王欣萍,程慧杰,邵庆亮,闫丽.  中国医学创新. 2016(02)
[4]虚拟现实技术在急危重症护理学实验教学中的应用[J]. 方敏,杨宝义,汪蓉,郭学珍,曾雪.  中华护理教育. 2015(11)
[5]孕期情景模拟访视对初产妇焦虑及分娩结局的影响[J]. 刘哲奕.  护理管理杂志. 2015(07)
[6]Destroscope虚拟现实系统在显微神经外科教学中的应用[J]. 寸恩浩,杨军,陈素华,常永凯.  继续医学教育. 2015(06)
[7]基于多模态功能神经导航的虚拟现实及增强现实技术在神经外科教学中的应用[J]. 孙国臣,余新光,陈晓雷,李安民,朱儒远,李钢,卜博,许百男.  中国医学教育技术. 2015(01)
[8]虚拟现实技术在口腔诊疗操作培训中的应用[J]. 石巧,侯建霞.  国际口腔医学杂志. 2015(01)
[9]情景模拟演练在急救技能教学中的应用[J]. 王惠珍,许晓萍.  护理学杂志. 2014(07)
[10]基于虚拟现实技术的护理学实践教学构建[J]. 张昊,刘迁迁,高凌.  新乡医学院学报. 2014(01)



本文编号：3518989