近20年国内外语教育技术研究评述与未来展望——基于CiteSpace的可视化分析

发布时间：2022-02-08 11:41

　　该文利用文献计量方法对中文社会科学引文索引数据库收录的外语教育技术相关文献进行基于CiteSpace的可视化分析,揭示了国内外语教育技术的核心领域及其特征、外语教育技术研究者合作网络、外语教育技术的关键文献及前沿文献。研究得出以下结论:大学英语是国内外语教育技术研究的主要阵地;外语教育技术研究的外延很广,但深度有待挖掘;外语教育技术研究正发生从模式建构到实证研究的转变;合作研究有待加强。该文回顾了过去20年信息技术支撑外语教学研究的特点并就未来的研究重点提出了建议。 

【文章来源】：中国电化教育. 2018,(06)北大核心CSSCI

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、引言
二、数据来源及处理
三、数据分析和讨论
    (一) 外语教育技术研究的核心领域
    (二) 作者合作网络与共被引分析
    (三) 期刊与文献共被引分析
四、结论及研究的局限性
    (一) 研究结论
    (二) 研究的不足之处


【参考文献】：
期刊论文
[1]“慕课”背景下以内容为依托的大学英语ESP教学模式研究[J]. 王守宏,刘金玲,付文平.  中国电化教育. 2015(04)
[2]外语教育技术学论纲[J]. 胡加圣,陈坚林.  外语电化教学. 2013(02)
[3]信息技术在与外语课程整合中的地位与作用解析——兼论外语教育技术的学科性[J]. 胡加圣,冯青来,李艳.  现代教育技术. 2010(12)
[4]多模态外语教学的设计与模态调用初探[J]. 张德禄.  中国外语. 2010(03)
[5]移动英语学习资源包的设计和应用研究[J]. 刘军,余胜泉.  中国电化教育. 2009(05)
[6]多模态话语分析综合理论框架探索[J]. 张德禄.  中国外语. 2009(01)
[7]多模态话语分析的理论基础与研究方法[J]. 朱永生.  外语学刊. 2007(05)
[8]多媒体、多模态学习剖析[J]. 顾曰国.  外语电化教学. 2007(02)
[9]社会符号学研究中的多模态化[J]. 胡壮麟.  语言教学与研究. 2007(01)
[10]大学英语教学新模式下计算机网络与外语课程的有机整合——对计算机“辅助”外语教学概念的生态学考察[J]. 陈坚林.  外语电化教学. 2006(06)



本文编号：3615002