经合组织全球教育治理政策的价值取向和保障路径

发布时间：2022-07-27 14:16

　　经合组织通过开展大规模国际化评估等方式树立起全球教育治理权威地位,其教育政策深刻影响着世界各国和地区教育的发展。通过对PISA和AHELO的案例分析,发现经合组织全球教育治理政策受新自由主义影响,服务于各国和地区教育发展战略,目的是为了培养适应社会的人才。经合组织全球教育治理政策通过有效利用行政资源、充分积聚知识力量以及合理吸取过去经验这三种路径得以保障。经合组织全球教育治理政策的价值取向和保障路径能为我国参与全球教育治理提供一定的帮助。 

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、经合组织全球教育治理政策的现状
二、经合组织全球教育治理政策的价值取向
    (一) 新自由主义作为其指导思想
    (二) 服务于各国和地区教育发展战略
    (三) 培养适应社会的人才
三、经合组织全球教育治理政策的保障路径
    (一) 有效利用行政资源
    (二) 充分集聚知识能力
    (三) 合理吸取过去经验
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]联合国教科文组织全球高等教育治理的演变、角色与保障[J]. 孔令帅,张民选,陈铭霞.  教育研究. 2016(09)
[2]国际学生评价项目（PISA）的发展现状及未来走向[J]. 陈时见,谭菲.  比较教育研究. 2015(07)
[3]经济合作与发展组织的三大国际教育测试研究[J]. 高光,张民选.  比较教育研究. 2011(10)
[4]透视国际组织教育政策背后的运作逻辑——以世界银行和经合组织为例[J]. 孔令帅.  比较教育研究. 2011(10)
[5]全球教育治理——鸟瞰国际组织在世界教育发展中的作用[J]. 王晓辉.  北京大学教育评论. 2008(03)



本文编号：3665605