高中生依恋、自我同情与人际信任的关系研究

发布时间：2017-05-17 06:14

  本文关键词：高中生依恋、自我同情与人际信任的关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：人际信任是个体对另一个人的言词、承诺以及口头或书面的陈述之可靠性的一种概括化的期望。人际信任可以直接的影响高中生的合作精神、共处意识以及和谐的人际关系，在高中生心理健康以及个性和社会性的形成中有着重要的作用。本研究通过对人际信任的特征和影响因素进行探讨，以便于对其规律进行把握的同时为制定提高高中生人际信任的有效措施提供依据。 本研究在综合以往研究的基础上，探讨高中生依恋与人际信任的关系并对其作用机制——自我同情的中介作用进行考察。采用父母与同伴依恋问卷、自我同情量表中文修订版和在本研究中修订后的人际信任量表作为研究工具，对665名高中生进行问卷调查。数据分析结果显示： (1)修订后的人际信任量表包含三个维度：陌生人信任、责任感和承诺，该量表信效度良好，总量表的内部一致性系数为0.702，验证性因素分析后的各项拟合指标均符合心理测量学要求。 (2)高中生人际信任及其各个维度在人口统计学变量上的差异体现为：在学科上，理科学生的责任感显著高于文科学生；在独生子女上，非独生子女的陌生人信任水平显著高于独生子女；在性别、年级和生源地上不存在显著差异。 (3)高中生依恋与人际信任及其维度责任感和承诺显著正相关；自我同情与人际信任及其维度陌生人信任、责任感和承诺显著正相关；高中生依恋与自我同情显著正相关。 (4)高中生依恋对人际信任有显著正向预测作用，加入自我同情后，，高中生依恋对人际信任的预测力减小，表明高中生依恋通过自我同情影响人际信任，自我同情在高中生依恋与人际信任中起部分中介作用。
【关键词】：依恋 自我同情 人际信任 高中生
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 引言10-12
• 第一部分 研究综述12-22
• 1 依恋12-14
• 1.1 依恋的定义12
• 1.2 依恋的测量12-14
• 2 自我同情14-17
• 2.1 自我同情的定义14-16
• 2.2 自我同情的测量16-17
• 3 人际信任17-20
• 3.1 人际信任的定义17-18
• 3.2 人际信任的结构18-19
• 3.3 人际信任的测量工具19-20
• 4 依恋、自我同情、人际信任的关系20-22
• 4.1 依恋与自我同情的关系20
• 4.2 依恋与人际信任的关系20-22
• 第二部分 问题提出22-26
• 1 问题提出22-23
• 2 研究内容与框架23
• 3 研究假设23-24
• 4 研究意义24-26
• 4.1 理论意义24
• 4.2 现实意义24-26
• 第三部分 实证研究26-44
• 研究一：人际信任量表的修订26-36
• 1 研究目的26
• 2 研究方法26-28
• 2.1 研究对象26-27
• 2.2 研究工具27
• 2.3 施测27-28
• 2.4 数据处理28
• 3 研究结果28-36
• 3.1 人际信任量表的预测结果28-31
• 3.2 人际信任量表的正式施测结果31-36
• 研究二 高中生人际信任的现状研究36-40
• 1 研究目的36
• 2 研究方法36
• 2.1 研究对象36
• 2.2 研究工具36
• 2.3 数据处理36
• 3 研究结果36-40
• 3.1 高中生人际信任总体状况36
• 3.2 高中生人际信任的性别差异36-37
• 3.3 高中生人际信任的学科差异37
• 3.4 高中生人际信任的独生子女差异37-38
• 3.5 高中生人际信任的年级差异38-39
• 3.6 高中生人际信任的生源地差异39-40
• 研究三 高中生依恋、自我同情与人际信任的关系40-44
• 1 研究目的40
• 2 研究方法40-41
• 2.1 研究对象40
• 2.2 研究工具40-41
• 2.3 数据处理41
• 3 研究结果41-44
• 3.1 高中生依恋、自我同情与人际信任的相关分析41-42
• 3.2 自我同情在高中生依恋和人际信任间的中介作用42-44
• 第四部分 分析与讨论44-50
• 1 人际信任量表的修订44-45
• 2 高中生人际信任的现状45-46
• 2.1 高中生人际信任总体状况45
• 2.2 高中生人际信任在性别、年级、生源地上的差异45
• 2.3 高中生人际信任在学科上的差异45-46
• 2.4 高中生人际信任在是否独生子女上的差异46
• 3 高中生依恋、自我同情与人际信任的关系46-48
• 3.1 高中生依恋与自我同情的关系46-47
• 3.2 高中生依恋与人际信任的关系47
• 3.3 自我同情与人际信任的关系47-48
• 3.4 自我同情在高中生依恋和人际信任中的中介作用48
• 4 建议48-50
• 第五部分 小结50-52
• 1 研究结论50
• 2 创新之处50
• 3 研究不足50-52
• 第六部分 参考文献52-56
• 附录56-66
• 后记66-68
• 攻读学位期间发表的学术论文题目68-69

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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  本文关键词：高中生依恋、自我同情与人际信任的关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：372705